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【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入右表;
(3)我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一:改變電源電壓   方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
測量次數(shù) A處的電流IA  B處的電流IB C處的電流IC 
 1  0.10 0.12  0.22 
 2  0.20 0.24 0.44
【分析與論證】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:
電流沒有單位
電流沒有單位
;閉合開關(guān)后右圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

(3)表格補(bǔ)充完整后,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

(4)多次實(shí)驗(yàn)的目的
得出普遍結(jié)論
得出普遍結(jié)論
分析:(1)為保護(hù)電路,連接電路時應(yīng)斷開開關(guān);
(2)各物理量應(yīng)有單位;連接電路時電表正負(fù)接線柱不要接反,否則電表指針將反向偏轉(zhuǎn);
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
(4)根據(jù)多次測量的目的分析答題.
解答:解:(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開;
(2)由題干表格可知,電流沒有單位,這是錯誤的;由圖示電流表可知,電流表指針反向偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,IC=IA+IB,由此可知:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,得出普遍結(jié)論.
故答案為:(1)斷開;(2)電流沒有單位;電流表正負(fù)接線柱接反了;(3)各支路電流之和;(4)得出普遍結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)驗(yàn)只有事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量的目的等;實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的可能是:多次測量減小實(shí)驗(yàn)誤差,多次實(shí)驗(yàn)避免偶然性、得出普遍結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

26、【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖示連接電路;

(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
測量次數(shù) A處電流IA B處電流IB C處電流IC
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
(3)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.方法一:改變電源電壓.方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)

【分析與論證】(1)在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開

(2)下面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是
缺少電流的單位
;上圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
電流表的接線柱接反了

(3)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
(3)為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的電燈
重做上述實(shí)驗(yàn);
(4)整理器材.

【分析與論證】
(1)在接、拆電路時,開關(guān)必須
斷開

(2)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:
沒有單位

(3)電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要
調(diào)零
;實(shí)驗(yàn)時,開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是
電流表正負(fù)接線柱接反了

(4)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?江西)【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按圖示連接電路;
(2)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表;
(3)為了防止個別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一,重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
①在拆接電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開

②上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是:
缺少了電流的單位
缺少了電流的單位
;下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明
電流表的接線柱的接線接錯了
電流表的接線柱的接線接錯了

③表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于各
支路電流之和
支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)
【提出問題】如圖1所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)請你用筆畫線替代導(dǎo)線,幫他完成圖2的電路連接,要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測量燈L1中的電流(量程選擇0-0.6A;
(2)實(shí)驗(yàn)中,把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流如表;
測量次數(shù) A處的電流 B處的電流 C處的電流
1 0.22 0.12 0.10
2
0.48
0.48
0.22 0.26
(3)為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
重做上述實(shí)驗(yàn);
(4)整理器材.
【分析與論證】
(5)電流表連入電路前出現(xiàn)圖3所示的現(xiàn)象,必須要
對電流表調(diào)零
對電流表調(diào)零

(6)在接、拆電路時,開關(guān)必須
斷開
斷開

(7)在完成第二次實(shí)驗(yàn)時,小明快速地從電流表上讀出的讀數(shù)為2.4A,同組的同學(xué)覺得他讀錯了,請你說出小明所犯的錯誤是
讀數(shù)時看錯了量程
讀數(shù)時看錯了量程

(8)通過對上面正確數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和

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科目:初中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:探究題

【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.
【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?
(1)【 _________
①按圖示連接電路;
②把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入上表;
③為了使得“由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng) _________ 重做上述實(shí)驗(yàn);
④整理器材.
【分析與論證】
(2)在接、拆電路時,開關(guān)必須 _________
(3)上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是: _________
(4)電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要 _________ ;實(shí)驗(yàn)時,開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,原因是 _________
(5)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于 _________

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