【題目】圖為裝滿液體的封閉容器。設液體對容器底的壓強為p1， 壓力為F1， 容器對桌面的壓強為p2， 壓力為F2， 如果不計容器自重，則
A. p1 = p2 F1=F2 B. p1 > p2 F1 = F2 C. p1 < p2 F1=F2 D. p1 > p2 F1 > F2
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【題目】如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運動．小紅說：因為物體做勻速直線運動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力．小明說：因為同一物體受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力．則兩人的說法（ ）
A. 都正確 B. 只有小明正確 C. 只有小紅正確 D. 都不正確
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【題目】一杯水放在列車內的水平桌面上，如果水面突然發生了如圖所示的變化，則列車的運動狀態可能發生的變化是
A. 列車突然向右啟動 B. 列車突然向左啟動
C. 列車向右運動時突然剎車 D. 列車向左運動時突然剎車
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【題目】用圖甲所示的裝置對冰進行加熱，并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數，同時觀察物質的狀態．圖乙和圖丙中有一幅是根據實驗記錄的數據繪制而成的。回答下列問題：
（1）冰屬于 ________（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在圖像中AB階段物質處于 ________狀態（選填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔化時間經歷 ________ min；
（3）圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ；若CD與AB對應的物質的比熱容分別是C1和C2，則正確的圖中C1：C2 = ________ 。
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【題目】小明利用鉛筆做了幾個物理小實驗.
（1）如圖甲所示，將鉛筆斜放在注水的碗中，看到鉛筆發生了彎折，這一現象說明了光從水斜射入空氣發生了 ________ 現象；
（2）如圖乙所示，鉛筆的長度為 ________ cm；
（3）如圖丙所示，兩只手的食指壓住鉛筆的兩端靜止時，鉛筆對左、右手指的壓強大小關系是p左______ p右；
（4）如圖丁所示，把一本厚厚的書放在桌面上，然后在書和桌面間墊幾支相同的圓柱形鉛筆，用橡皮筋可以輕易拉動書，這說明 ________ 代替滑動可以減小物體間的摩擦，書由靜止開始運動說明力可以改變物體的 ________ ．
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【題目】小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如圖甲、乙所示的實驗．
（1）實驗中觀察________來判斷壓力的作用效果
（2）甲、乙所示的實驗能夠得到的結論是_____．下列實例中，直接應用該結論的是_____（填序號）
①交通管理部門規定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
（3）若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再作圖____（填“丙”或“丁”）所示實驗．
（4）本實驗用到的科學探究方法有：________、________．
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【題目】如圖是同學們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境。下列說法正確的是（ ）
A．若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合
B．若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則乙圖是產生該現象的原因
C．若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則不能透過玻璃板看到A的像
D．以上說法均不正確
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【題目】某建設工地上，工人用如圖所示的滑輪組將重2000N的物體A以0.4m/s的速度沿水平方向勻速向前拉動2m.拉力F大小為250N，物體A與地面間的滑動摩擦力大小是物體A重力的0.2倍。求：
⑴物體A與地面間的滑動摩擦力大小是多少?
⑵該滑輪組的機械效率是多少?
⑶拉力F做功的功率是多少?
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【題目】如圖，彈簧左端固定于豎直墻壁，右端與物塊M連接，置于粗糙水平面上，當M位于O點時彈簧恰好不發生形變．現將物塊M拉至A處由靜止釋放，M向左最遠可運動至B點．則物塊（ ）
A. 從A到O一直加速運動 B. 從A到O先加速后減速
C. 從O到B先加速后減速 D. 從O到B先勻速后減遠
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