(4分)某自動恒溫箱的控制電路如圖甲(a、b端所控制的加熱電路未畫出).箱內電阻Rl=5kΩ,R2為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖像如圖乙所示,電源電壓為12 V.當a、b間的電壓Uab小于2.4 V時,恒溫箱內的電熱絲通電加熱;當a、b間的電壓Uab大于3 V時,電熱絲停止加熱.
(1)a、b間的電壓Uab等于2.4 V時,控制電路中的電流為________mA,熱敏電阻R2的阻值為_______kΩ.
(2)恒溫箱內的溫度范圍為___℃到___℃.
(1)0.48 20 (2)20 30
【解析】
試題分析:(1)由于兩個電阻串聯,a、b間的電壓Uab等于2.4 V時,控制電路中的電流為I=U1/R1=2.4 V /5kΩ=0.48mA,由于電源電壓為12 V,熱敏電阻R2的電壓為U2=U-U1=12 V-2.4 V=9.6V,熱敏電阻R2的阻值為R2=U2/I=9.6V/0.48mA =20kΩ,此時對應的溫度為20℃.
(2)a、b間的電壓Uab等于3V時,控制電路中的電流為I/=U1、/R1=3V /5kΩ=0.6 mA,由于電源電壓為12 V,熱敏電阻R2的電壓為U2/=U-U1/=12 V-3V=9V,熱敏電阻R2的阻值為R2/=U2//I/=9V/0.6 mA =15kΩ,此時對應的溫度為30℃,所以,恒溫箱內的溫度范圍為20℃到30℃.
考點:圖像分析;歐姆定律
科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖南省婁底市名校九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關熱機的說法中不正確的是
A. 熱機工作的過程是將燃料燃燒獲得的內能轉化成機械能的過程
B. 為了防止熱機過熱,通常用水來降溫,是利用水的比熱大的特性
C. 可以采用增大熱機功率的方法來增大熱機的效率
D. 熱機的大量使用會造成環境污染
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省漢川市等九校九年級10月第一次聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
教室里投影儀的光源是強光燈泡,發光時溫度很高,必須用風扇給予降溫.設計要求:風扇不轉,燈泡不能發光,風扇的電動機啟動后,燈泡才能通電發光;燈泡熄滅后,風扇能繼續工作.如圖所示的四個簡化電路圖中,符合上述設計要求的是( )
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省九年級十月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年4月,武漢市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業生進行了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數就越大.吳月同學設計了如圖所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數增大的電路是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北省九年級十月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某物質加熱時溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是( )
A.該物質一定是晶體
B.T2一定是物質的沸點
C.0~t1時間內物質的分子熱運動加劇
D.t1~t2時間內物質的溫度不變,內能不變
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢蔡甸部分學校九年級12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,電壓表V1與V2示數之比為3︰4,電流表A的示數為1A,電阻R1的功率是4W。若將電壓表V2換成電流表A2,電流表A2的示數為3A。則下列計算結果正確的是( )
A.電阻R1與R2之比是3︰4
B.電阻R2的阻值是2Ω
C.電源電壓是8V
D.在如圖所示的電路中,若通電1min,電阻R2消耗的電能是720J
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北武漢蔡甸部分學校九年級12月聯考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
電工師傅常用一只標有“220V 40W”的燈泡L0(檢驗燈泡)放在如圖位置來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況,如圖所示。當只閉合S、S1時L0不亮;當只閉合S、S2時,L0和L2都呈暗紅色;當只閉合S、S3時,L0正常發光。由此可以判斷( )
A.L1所在的支路短路
B.L2所在的支路斷路
C.L3所在的支路短路
D.各支路均完好
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江省九年級上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
在左圖中畫出力F1的力臂和力臂L2對應的力F2;請在右圖中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年浙江杭州初二上期期中檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中處處有科學,請填寫以下的科學知識:
(1)用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內氣體的壓強,使水的沸點 (“升高”或“降低”),從面使飯菜熟得更快;
(1)液體的沸點與氣壓有關,氣壓越大沸點越高,高壓鍋煮飯就是利用了這一原理
(2)空調機的室內部分往往安裝在房間的上方,這主要是為了夏天送冷氣時有利于形成 ,以加強制冷效果;
(3)俗話說“瓜浮李沉”,意思是西瓜投入水中可以漂浮,李子投入水中會下沉.漂浮的西瓜受到的浮力 李子受到的浮力,西瓜的密度 李子的密度.(均選填“大于”、“小于”或“等于”)
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