如圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。
（l）要讓電吹風(fēng)工作時(shí)吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖甲中 （選填“1 ”、‘2 ”或“3 "）位置，此時(shí)電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是 。
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所
示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是 J。
（3）電熱絲在工作時(shí)的電阻值是 Ω。
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科目：初中物理 來源： 題型：
甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體（已知ρ甲＞ρ乙）分別放在水平地面上。若在兩正方體右側(cè)沿豎直方向各截去相同的體積，它們剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。則未截去前，兩實(shí)心正方體對(duì)地面的壓力F甲、F乙 的關(guān)系是
A.F甲一定大于F乙 B.F甲一定小于F乙
C.F甲可能大于F乙 D.F甲可能小于F乙
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲是在平直公路上行駛汽車的速度表。汽車保持該速度行駛了10s，請(qǐng)將以下內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（1）汽車行駛的速度為v= km/h = m/s（結(jié)果保留一位小數(shù)）。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出汽車0至10s內(nèi)的速度時(shí)間—圖象。
（2）圖丙是小紅同學(xué)畫的另一輛汽車運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間—圖象。從圖丙中可知，該汽車運(yùn)動(dòng)的速度為 m/s。
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科目：初中物理 來源： 題型：
家庭照明用電中，由于意外原因，可能會(huì)出現(xiàn)下列三個(gè)現(xiàn)象: ①燈頭里的兩個(gè)線頭相碰; ② 插座中的兩線頭相碰; ③開關(guān)盒里兩線頭相碰。其中可能引起保險(xiǎn)絲熔斷的是
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖，工人用一只動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升。不計(jì)摩擦和滑輪重，工人所用的拉力大小為 N；實(shí)際上，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率80%，在將木箱勻速提升50cm的過程中，需要做的有用功是_______J；總功______J（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，兩個(gè)燒瓶完全相同，用兩個(gè)相同的電熱絲給質(zhì)量相同的物質(zhì)A和B加熱，實(shí)驗(yàn)記錄表如下：
| 時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
| A的溫度/℃ | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| B的溫度/℃ | 20 | 21.5 | 23 | 24.5 | 26 | 27.5 |
從記錄數(shù)據(jù)表分析
（1）比較A、B物質(zhì)的溫度升高的情況，______的溫度升高的較快，你認(rèn)為出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的可能原因是由于_________________________。
（2）本實(shí)驗(yàn)中，將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______（可行/不可行）的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小燈泡的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，按圖乙中 圖連接能讓完好的的燈泡發(fā)光．在“怎樣使兩個(gè)小燈泡都亮起來”的活動(dòng)中，小明采用如圖丙所示的方法連接，結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了.這時(shí)，燈的連接方式是 .
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