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(2012?肇慶)2012年5月9日,“中國海洋石油981”深水鉆井平臺,在南海1500m深的海水下開始鉆探石油,它的最大鉆探水深可達3000m,基本可以覆蓋南海海域,油氣地緣政治沖突,將是中國今后十年與南海周邊國家關系最嚴峻的主題.“981”鉆井平臺此時開鉆,其宣示主權的意義重大.
據國家海洋局統計,南海至少蘊藏有3.645×1010噸的石油,7.5×1012m3的天然氣.
根據以上材料,回答下列問題:
(1)在1500m深的海水下,鉆頭所受水的壓強是多少?在這樣深的海底,1m2的面積上所受到海水的壓力是多少?(g取10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3
(2)若石油的密度ρ石油=0.81×103kg/m3,南海所蘊藏石油的體積至少是多少立方米?
分析:(1)知道鉆頭所處的深度,利用液體壓強公式p=ρgh求鉆頭所受水的壓強;根據壓強公式的推導公式F=pS求1m2的面積上所受到海水的壓力;
(2)知道南海至少蘊藏石油的質量,利用公式V=
m
ρ
求南海所蘊藏石油的體積.
解答:解:
(1)鉆頭所受水的壓強:
p=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×1500m=1.545×107Pa,
1m2的面積上所受到海水的壓力:
F=pS=1.545×107Pa×1m2=1.545×107N;
(2)南海所蘊藏石油的體積:
V=
m
ρ
=
3.645×1013kg
0.81×103kg/m3
=4.5×1010m3
答:(1)在1500m深的海水下,鉆頭所受水的壓強是1.545×107Pa;在這樣深的海底,1m2的面積上所受到海水的壓力是1.545×107N;
(2)南海所蘊藏石油的體積至少是4.5×1010m3
點評:本題考查了學生對壓強定義式、壓強公式、密度公式的掌握和運用,要靈活運用各量的計算公式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶模擬)在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)當小明同學按要求將圖1電路正確連接后,閉合開關,移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(如圖2甲所示),電壓表示數(如圖2乙所示),小燈泡此時消耗的電功率為
0.4W
0.4W
.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中變阻器滑片P向
B
B
端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數為2.5V.
(3)另一組的小紅同學在連線時,不小心將線接錯了,使開關閉合后,移動變阻器滑片P,發現電流表示數變大時,電壓表示數卻變小,你分析一下產生這個現象的原因是
電壓表并聯在滑動變阻器的兩端
電壓表并聯在滑動變阻器的兩端

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶模擬)小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:
①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d,則皮碗面積S=π(d/2)2
②將細線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數為F,則大氣壓強P0=F/S=4F/πd2
你認為此小組利用
二力平衡與壓強的公式
二力平衡與壓強的公式
原理測教室中的大氣壓,體現
轉換
轉換
物理研究方法.
小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa,請你找出一處實驗不妥之處并提出改進建議:不妥處之一:
皮碗與玻璃間可能有少量空氣
皮碗與玻璃間可能有少量空氣
.改進方法:
蘸點水再擠壓在玻璃上(或換用柔軟的皮碗)
蘸點水再擠壓在玻璃上(或換用柔軟的皮碗)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶模擬)在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中,用沿斜面向上的力F拉動小車,使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端,如圖所示.多次改變斜面傾斜程度,部分實驗數據記錄在下面的表格中,根據表格中數據回答下列問題:
斜面
傾斜度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
斜面的
機械效率
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33.3%
較陡 10 0.2 4 1 2 4 50%
最陡 10 0.4 1 6
(1)當斜面“最陡”時,沿斜面拉力為
6
6
N;木塊和斜面的內能共增加了
2
2
J;斜面的機械效率為
66.7
66.7
%.
(2)通過對上述實驗數據的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,需要的拉力越

(3)根據上面實驗數據,你可以獲得該實驗探究的初步結論是:
在其它條件一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高
在其它條件一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶)如圖(甲)所示,用托盤天平測量物體質量.
(1)調節天平時,應將天平放在水平桌面上,將
a
a
移至標尺左端“0”點上,調節
b
b
使指針對準分度盤中央的紅線.(以上兩空選填“a”或“b”)

(2)稱量時,物體放在
托盤1
托盤1
,砝碼放在
托盤2
托盤2
.(以上兩空選填“托盤1”或“托盤2”)
(3)稱量某物體時,當指針在分度盤中央紅線附近左右擺動的幅度相等時,盤內砝碼及游碼的示數如圖(乙)所示,該物體的質量m=
122.4
122.4
g.
(4)日常生活中,稱量物體質量的工具還有
臺秤
臺秤
(請任意寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶)如圖(甲)所示,兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油,它們的初溫相同,實驗小組同學利用該裝置探究“電流的熱效應與電阻的關系”.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖(甲)的電路連接完整(要求兩電阻串聯、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉)
(2)兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同,由圖可知:兩電阻絲的阻值Ra
Rb(選填“>”、“<”或“=”)
(3)通電一段時間后,a、b兩溫度計的示數如圖(乙)所示,則b的示數是
35
35
℃.由此可知:在相同的時間內,電流一定時,電阻越
,它產生的熱量越


(4)若將圖(甲)的電路改成圖(丙)所示,通電一段時間后,
a
a
溫度計的示數較大.(選填“a”或“b”)

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