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如圖所示,用不同的力將同一根彈簧片拉彎,力的大小關系為F1=F3<F2,三個力均沿水平方向.這個實驗可以說明影響力的作用效果的三個因素.試回答下列問題:

(1)圖乙、丙中的力的________、________不同;

(2)圖甲、乙說明________可以影響力的作用效果;

(3)圖甲、丙說明________可以影響力的作用效果;

(4)若某同學還想探究力的作用點對力的作用效果的影響,請你給該同學設計一個實驗方案,在圖丁中補上效果圖,并說明力F4的大小.

答案:
解析:

  (1)大小 方向

  (2)力的大小

  (3)力的方向

  (4)用與F1大小、方向相同的力F4,作用在彈簧片的其他地方,觀察彈簧片彎折的程度,如下圖所示.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其發生A、B、C、D各圖中所示的形變,則:

①對比圖
A和B
A和B
說明力的作用效果與力的大小有關;
②對比圖
A和C
A和C
說明力的作用效果與力的方向有關;
③對比A、D兩圖說明
在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同
在力的大小和方向相同時,作用點不同,力的作用效果不同

上述探究物理問題的研究方法在物理上叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其發生A、B、C、D各圖中所示的形變,則:

①對比圖________說明力的作用效果與力的大小有關;
②對比圖________說明力的作用效果與力的方向有關;
③對比A、D兩圖說明________.
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫________.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市太倉市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其發生A、B、C、D各圖中所示的形變,則:

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關;
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關;
③對比A、D兩圖說明______.
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南京市清江花苑八年級(下)期中物理復習卷(五)(解析版) 題型:解答題

將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其發生A、B、C、D各圖中所示的形變,則:

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關;
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關;
③對比A、D兩圖說明______.
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省蘇州市昆山市八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,F1=F3=F4>F2,使其發生A、B、C、D各圖中所示的形變,則:

①對比圖______說明力的作用效果與力的大小有關;
②對比圖______說明力的作用效果與力的方向有關;
③對比A、D兩圖說明______.
上述探究物理問題的研究方法在物理上叫______.

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