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【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中:

(1)小明將物體置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做________運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小.

(2)小明設計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結論.

①下列各種現象中,利用了該實驗結論的是________(填字母).

A.汽車在結冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

C.移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木

②圖甲中物體運動的速度大小為,圖乙中物體運動的速度大小為,實驗過程中,關于的大小,下列說法正確的是________(填字母).

A. 一定大于 B. 一定小于

C. 一定等于 D. 可以大于、等于或小于

【答案】 勻速直線 B D

【解析】1)用彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時,彈簧測力計處于勻速直線運動狀態,則彈簧測力計在水平方向上受到了摩擦力和拉力才是一對平衡力;

2①由實驗可知,接觸面相同,壓力不同,滑動摩擦力不同,因此可得出結論為:滑動摩擦力大小與壓力大小有關;

A.汽車在結冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈,是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故A不合題意;

B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字,就是利用改變壓力大小來改變摩擦力大小的,故B符合題意;

C、移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木,是變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦力,故C不合題意;

故利用上述結論的是選項B;

②只要拉動物體做勻速直線運動,物體受到的拉力就與摩擦力平衡,大小相等,所以v1可以大于、等于或小于v2,故選D;

故答案為: (1). 勻速直線 (2). B (3). D

練習冊系列答案
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【題目】探究“杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)實驗前出現圖甲所示情況,應將杠桿兩端的螺母向調(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是。
(2)實驗過程中出現了圖乙所示的情況,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應將左邊的鉤碼向 (填“左”或“右”)移動格。
(3)實驗中,要改變力和力臂的數值,得到多組實驗數據,這樣做的目的是

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【題目】下列物理知識描述不正確的是(
A.焦耳通過實驗發現了焦耳定律
B.阿基米德發現了阿基米德原理
C.法拉第發現了電流的磁效應
D.首先利用實驗測出大氣壓強值的科學家是托里拆利

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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”實驗中,所用裝置如圖所示.

(1)從彈簧測力計直接讀出的是對木塊的拉力大小,實驗中需要讓拉力與木塊所受滑動摩擦力大小相等,則應滿足的主要條件是:木塊放在水平面上;拉動木塊時,木塊應處于_________運動狀態;拉力方向水平.

(2)拉動木塊前,應將測力計沿___________方向放置,然后進行調零.

(3)利用如圖所示的裝置進行相關實驗后,在木塊上再疊放另一個木塊進行實驗.分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對應的數據,是為了驗證下列猜想中的________.

A.滑動摩擦力的大小與壓力大小有關

B.滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關

C.滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關

D.滑動摩擦力的大小與運動的速度大小有關

(4)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數不容易穩定.可能的原因是________.

A.木板的長度太長

B.木板的粗糙程度不均勻

C.彈簧測力計的分度值太大

D.木塊與木板的接觸面積太大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小燈泡L的額定電壓為3V,它的I﹣U圖象如圖甲所示.把小燈泡接入圖乙所示的電源電壓恒定的電路中,將標有“10Ω 2A”的滑動變阻器的滑片P移至B端,閉合開關,電壓表示數為1.5V;再將滑片P向左移動直到電壓表示數為3V.下列說法錯誤的是(

A.電源電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為1.5W
C.小燈泡正常發光時,滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D.小燈泡正常發光時,滑動變阻器消耗的電功率為0.45W

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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體的運動速度v與時間t的關系如圖乙所示.

(1)由圖象可知,當t=1s時,物體處于狀態.
(2)當t=5s時,物體受到的摩擦力為N.
(3)當木塊所受的推力是2N,則對木塊所處狀態的判斷,正確的是
A.靜止
B.勻速直線運動
C.靜止或勻速直線運動
D.條件不足,無法判斷.

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【題目】在初中物理學習中,對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接完成測量,這種研究問題的方法叫 , 請你就此方法的具體應用列舉一例

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A. 兩燈兩端的電壓相等 B. 兩燈兩端的電壓不相等

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