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12.下列幾種生活中的溫度值,與實際情況相差較大的是( 。
A.冰箱冷凍室的溫度約為 5℃B.人體的正常體溫約為36.8℃
C.洗澡水的適宜溫度約為40℃D.讓人感覺舒適的環境溫度約為22℃

分析 此題考查我們對常見物體或環境溫度的認識,結合對生活的了解和對溫度單位攝氏度的認識,選出符合實際的選項.

解答 解:A、水在0℃會結冰,冰箱冷凍室中的水很快就能結冰,說明其溫度不高于0℃.故A不符合實際;
B、正常情況下,人的體溫在37℃左右,變化幅度很小.故B符合實際;
C、人體正常體溫在37℃左右,洗澡水的溫度應該略高于體溫,在40℃左右.故C符合實際;
D、讓人感覺舒適的環境溫度約為22℃,故D符合實際.
故選A.

點評 對物體長度、質量、溫度等進行估測,是初中物理的一項基本要求,平時結合所學知識對身邊的如:人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數、物理課本長和寬、教室內空氣質量、體溫、氣溫等等,多觀察多思考,必要時做出正確判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.冬天下雪后,人們會往馬路上灑些鹽,雪就會化了.這是因為它們混合后( 。
A.降低了熔點B.升高了熔點
C.鹽能放熱D.增大路面的摩擦程度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.人們常將定滑輪和動滑輪組合成滑輪組,使用它吊重物時,既能省力又可以改變力的方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖是引體向上的示意圖,小云同學在半分鐘內做了12個規范的引體向上.已知小云的質量為50kg,則小云每做一次引體向上所做的功為200J,整個過程中的平均功率為80W.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.如圖所示,某人用滑輪組提升重物,請你在畫出他使用滑輪組最省力的繞法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.生活中處處有物理:
①煮雞蛋、玉米棒子等用水煮,而炸油條、麻花等用菜油炸,這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度,這樣選擇的原因是因為油和水的沸點不同.
②凍豆腐以其孔隙多,彈性好,營養豐富,味道鮮美而深受喜愛.人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分.制作凍豆腐的過程經歷了先凝固后熔化的物態變化.
③用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發現:高溫的水蒸氣經過多層蒸格向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣液化放熱,使上層蒸格中的饅頭先熟.有經驗的師傅拿剛出籠的饅頭前,先將手沾點水,這樣做主要是利用水汽化吸熱,使手不會被燙傷.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現象進行探究,經過討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關;
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如表:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
1200.3
2
3400.5
4尼龍絲300.5
5尼龍絲400.5
為了驗證猜想三,小明選用編號為1、2的琴弦進行實驗,則表中缺少的數據應為20、0.5.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響
的,他對此進行了研究.經過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度/cm橫截面積/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與琴弦長短的關系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,你認為能研究音調與該因素的關系嗎?能(能/不能).
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選A、B、C(填寫編號)的琴弦.
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為80cm和橫截面積1.02mm2
(4)在評估交流中,同學們一致認為采用三根(兩根/三根) 琴弦實驗較合理.理由:實驗次數較多得出的結論具有普遍性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組在“探究物體吸收熱量的多少與哪些因素有關”的實驗中,提出了以下幾種猜想:
A.與物體升高的溫度有關
B.與物體的質量有關
C.與物體的種類有關
為了驗證以上猜想,小組同學用如圖所示裝置做了如下實驗,將50克的水裝入燒杯中,用酒精燈加熱,并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況,數據記錄在表一中,然后在燒杯中再加入50克的水,重復上述實驗,實驗數據在記錄在表二中.(設水每分鐘吸收的熱量相等)
表一
50克水時間(分鐘)0123456
溫度(℃)20242832364044
升高溫度(℃)04812162024
表二
100克水時間(分鐘)0123456
溫度(℃)20222426283032
升高溫度(℃)024681012
表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液體)時間(分鐘)///////
溫度(℃)///////
升高溫度(℃)///////
(1)分析比較表一(或表二)中的第一行與第三行的數據及相關條件,可得出的初步結論是:質量相等的同種物質(水),吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)分析比較表一和表二中第四列、第五列、第六列等有關數據及相關條件,經過推理,可以得出的初步結論是:同種物質(水)吸收相等的熱量,質量越小,升高的溫度越多.
(3)進一步綜合分析表一和表二中有關數據及相關條件,歸納得出的結論為:同種物質(水),吸收的熱量與物體質量和升高溫度的乘積的比值是一個確定的值.
(4)為了驗證猜想C(選填字母),請你把實驗方案的設計填在表三中.
(5)在整個實驗中所用的主要研究方法與下列實驗所用方法相同的是B
A.測定物質的密度                 B.研究液體內部的壓強與那些因素有關
C.用電流表、電壓表測電阻          D.研究平面鏡成像特點.

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同步練習冊答案
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