【題目】北京市在申辦2008奧運會期間推出一種太陽能環保路燈，如圖所示，該環保路燈主要部件由太陽能電池板及照明燈泡組成，在晴好的白天里充分接受陽光照射，在這一過程中實現_____能轉化為____能．到了傍晚，當外界光線平均照度降低到約20LX時，照明燈泡就能自動發光，在這一過程中電池板的_____能最終轉化為照明燈泡的________能。
優生樂園系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究凸透鏡成像規律時，如圖甲所示，將A凸透鏡固定在光具座上35cm刻線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，由A凸透鏡成像中物距和像距的變化關系畫出圖像如圖乙所示；接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動光屏，使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖丙所示.
（1）請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規律判斷：凸透鏡A的焦距是______________cm，凸透鏡A的焦距________________凸透鏡B的焦距（選填“大于”、“小于”或“等于”）.
（2）在甲圖中，保持凸透鏡不動，把蠟燭向右移動5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，應該把光屏向_______（選填“左”、“右”）移動一段距離，像將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）.
（3）圖丙所示的實驗現象可以說明____的成像特點（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）；若將遠視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了，若保持凸透鏡和光屏的位置不動，應使蠟燭__（選填“靠近”、“遠離”）凸透鏡，則又能在光屏上看到蠟燭清晰的像.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知
A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動
B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s
C. 經過6s，甲、乙兩車相距 2m
D. 經過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m
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【題目】小明想知道家中食用油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：
（1）將天平放在水平工作臺上，將游碼移到標尺左端的零刻線處，若發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將_______。
（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為_______ g，醬油的密度為_______kg/m3。
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會_______（填“偏大”或“偏小”）
（4）小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測出醬油的密度。于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。
a、調好天平，用天平測出空燒杯的質量為m0。
b、將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質量為m1。
c、用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2。
d、醬油的密度表達式ρ=_______（已知水的密度為ρ水）。
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【題目】如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器A與B放在水平桌面上，已知A容器裝有400cm3水，B容器酒精的質量與A容器中水的質量相等．求：
（1）A容器中水的質量；
（2）B容器中酒精的體積；
（3）若在A容器中的水中浸沒一塊鋁塊，在B容器的酒精中浸沒一塊質量為790g的鐵塊，恰好使兩容器的液面相平，則該鋁塊的質量為多少？（已知：ρ水=1.0g/cm3， ρ酒=0.8g/cm3ρ鋁=2.7g/cm3， ρ鐵=7.9g/cm3）
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【題目】中國最新一代的通用型導彈驅逐艦169 武漢號，052B型導彈驅逐艦．2002年10月31日在江南造船廠下水．它滿載時總質量約為7×103t，驅逐艦滿載以72km/h的速度勻速直線航行時，驅逐艦受到的阻力是自身總重的0.01倍．海水密度近似取1×103kg/m3．請分別計算：
（1）驅逐艦航行時的牽引力是多大？
（2）驅逐艦受到的浮力和排開海水的體積分別是多大？
（3）驅逐艦勻速航行時克服阻力做功的功率？
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【題目】王波同學幫父母搬家，現有30捆書籍，每捆書籍的質量都為5kg。王波想盡快將它們搬上10m高處的新家。如圖是王波可以提供的用于搬運物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖像。由圖可知，為了盡可能快地將這批 書籍搬上新家，他每次應搬________捆。若每次下樓時間是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務并返回原地，所用的總時間為________s。 （g=10N/kg）
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【題目】李云和張芳合作探究“凸透鏡成像規律”（如圖，物距用u表示，焦距用f表示）．當u＞2f時，光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的 像（選填“虛”或“實”）；若想得到一個清晰放大的實像，蠟燭應向 凸透鏡的方向移動，同時光屏應向 凸透鏡的方向移動（兩空都選填“遠離”或“靠近”）；若無論怎樣移動光屏都不能得到蠟燭的像，說明u f（選填“＞”、“=”或“＜”）．
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