Question

2．某小組同學用如圖甲所示的電路來探究并聯電路中電流的關系，并連接出圖乙所示的電路（燈泡電阻不變）．

（1）如圖乙所示，如果直接閉合開關將出現短路（選填“開路”或“短路”）現象，小燈泡L₁、L₂（選填“L₁”、“L₂”或“L₁、L₂”）不會發光．
（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發現電流表如圖丙，原因是電流表指針沒有調零；糾正改錯誤后，閉合開關，發現電流表的偏轉又如圖丙所示，原因是電流表正負接線柱接反了；排除故障后，電流變示數如圖丁，則電流表的讀數0.24A．
（3）改正錯誤后，小吳同學也按如圖甲所示電路圖進行連接，用電流表分別測出A、B、C三點電流，為了防止偶然因素的影響，小吳采用下列兩種方法之一來重復實驗，方法一：改變電源電壓；方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規格不同），并完成第二次和第三次測量，數據記錄如表：

	A處的電流IA	B處的電流IB	C處的電流IC
第一次測量	0.10	0.12	0.22
第二次測量	0.20	0.24	0.44
第三次測量	0.25	0.30	0.55

小吳設計的表格存在不足之處是：電流缺少單位．
（4）對表格數據進行分析可知，后兩次實驗是采用方法一（選填“一”或“二”）進行實驗．
（5）空閑之余，小吳想到將滑動變阻器（或電阻箱）代替一個燈泡接入電路，這樣就可以不用更換燈泡了．

Answer 1

分析 （1）搞清電路的連接，分析電流的流向回答；
（2）根據圖丙電流表指針反向偏轉分測量前和測量中兩種情況回答；根據圖丁電流表小量程讀數；
（3）物理量包含數值和單位；
（4）由3次測量對應的電流之比是相等的、結合歐姆定律回答；
（5）更換不同規格的燈泡的目的是改變電阻的大小，據此作答．

解答 解：（1）分析電路乙可知，當直接閉合開關，電流從電源正極流出，經電流表后直接經開關S回到電源負極，因兩燈的短路而造成電源短路現象，小燈泡L₁、L₂不會發光；
（2）如果在測量前出現圖丙的電流表指針反向偏轉，說明電流表指針沒有調零，應將電流表指針調零；
如果在測量電流時出現圖丙的電流表指針反向偏轉，則電流從負接線線柱流入了，即電流表正負接線柱接反了；
圖丁中，電流表小量程分度值為0.02A，示數為0.24A；
（3）物理量包含數值和單位，表格中電流后面缺少單位；
（4）分析表中3次測量對應的電流數據大小可發現，對應的電流之比是相等的，根據歐姆定律I=$\frac{U}{R}$和并聯電路的規律，這說明后兩次實驗是采用改變電源電壓的方法進行的，即采用方法一進行實驗的；
（5）更換不同規格的燈泡的目的是改變電阻的大小，所以，實驗中將一個燈泡用滑動變阻器或電阻箱代替接入電路中，這樣就可以不用更換燈泡了．
故答案為：（1）短路；L₁、L₂；
（2）電流表指針沒有調零；電流表正負接線柱接反了；0.24；
（3）電流缺少單位；
（4）一；
（5）滑動變阻器（或電阻箱）．

點評 本題探究并聯電路中電流的關系，考查電路的連接、電流表的調試及使用中常見的錯誤、實驗表格的設計、實驗操作過程及改進實驗的方案等知識，綜合性較強．