科目:初中物理 來源: 題型:
線圈 abcd轉動過程中經過圖20.4-6甲、乙位置時,導線 a b所有磁場力的方向【】
A.相反,是由于磁場方向相反了
B.相反,是由于流過 ab的電流方向相反了
C.相同,是由于磁場方向、流過 ab的電流方向都改變了
D.相同,是由于磁場方向、流過 ab的電流方向都沒改變
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如圖20.5-4所示的兩個模型,其中甲圖是______機的模型,它是根據___ _ __制成的,它是將 能轉化為 能的裝置。乙圖是______機的模型,它是根據___
___制成的。
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如圖為探究“磁生電”的實驗裝置。
(1)閉合開關,讓懸著的導體AB (選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運動時,電流表會發生偏轉。
(2)若保持導體AB不動,要產生感應電流,正確的操作是 。
(3)實驗中發現電流表指針偏轉不明顯,為了使指針偏轉明顯,請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議。裝置改進: ,操作改進: 。
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在敲響大古鐘時,同學們發現,停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是
A.大鐘的回聲 B.鐘已停止振動,空氣還在振動
C.大鐘還在振動 D.人的聽覺發生延長
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運用聲吶系統可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發射超聲波,它的頻率高于 Hz,如果經4s接收到來自大海底的回波信號.則該處的海深為__________m(海水中聲速是1500m/s)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
用粗細均勻的電熱絲加熱燒水,通電10min可燒開一壺水,若將電熱絲對折起來使用,電源電壓不變,則燒開同樣一壺水的時間是( )
A.2.5min B.5min
C.20min D.30min
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如下左圖,旗桿頂部的裝置A其實是______滑輪(選填 “定”或“動”),它的實質是一個_______杠桿,使用它的好處是可以改變________________。
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