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如圖，甲、乙、丙所示的實驗中，能測出大氣壓強值的實驗是________；如果將該裝置移到海拔1000 m的高山上去做，其余條件不變，水銀柱將________．(填“上升”或“下降”)

答案：丙,下降

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?北京一模）如圖1所示，水平面上的物體在力F₁、F₂的作用下向右做直線運動，力F₁、F₂及物體的速度v隨時間變化的圖象如圖2甲、乙、丙所示，物體在 t₁～t₂時間內所受摩擦力大小為

N，方向向

左

．（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了驗證并聯電路的電流特點．小薇設計了如圖1所示的電路進行實驗．
（1）在連接電路時，開關應處于

斷開

狀態．
（2）小徽先將電流表接在L₁所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L₂發光，但燈L₁不發光，電流表的示數為零，電路可能存在的故障是：

L₁或電流表開路

．

（3）排除故障后，她測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出I₁=

0.5

A，I₂=

0.52

A，I=

A．根據測量結果．在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是：

I=I₁+I₂

（寫出關系式即可）
（4）為了驗證結論的普遍性，你可以采用的方法是：

改變電源電壓

繼續實驗的方法進行驗證．
（5）另外3位同學在使用電流表時，其電流表的指針擺動分別出現了如圖3甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學的問題：

電流表正、負接線柱接反

；乙同學的問題：

電流表所選量程偏大

丙同學的問題：

電流表所選量程偏小

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?白云區一模）在進行“摩擦力的大小與什么因素有關？”的實驗中，三次實驗情況，木塊、鉤砝質量及彈簧測力計的示數分別如圖的甲、乙、丙所示．實驗時，讓木塊在水平木板（或棉布）上做勻速運動．

（1）觀察比較甲、乙兩圖，可得到的結論是：

接觸面粗糙程度相同，壓力越大，摩擦力越大

（2）觀察比較甲、丙兩圖，可得到的結論是：

壓力相同，接觸面越粗糙，摩擦力越大

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙、丙三位同學在做“用電流表探究串、并電路電流特點”的分組實驗中：

（1）連接實物時，開關應

斷開

，電流表應

串

聯在被測電路中，由于不知兩燈泡的電流，應采用

試觸

法選擇電流表的量程．
（2）閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處，當閉合開關時，發現電流表指針擺動分別出現了如圖14甲、乙、丙所示的三種情況，請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上：
甲同學的問題：

正負接線柱接反了

；
乙同學的問題：

量程太大了

；
丙同學的問題：

量程太小了

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學做了如圖中甲、乙、丙所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時海綿的

形變程度

來顯示壓力的作用效果．比較

甲、丙

兩圖，說明

接觸面積

相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；比較

甲、乙

兩圖，說明

壓力

相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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