【題目】自行車車胎表面有凹凸不平的花紋,請解釋這樣設計的目的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】銘牌上標有“220V 11W”的節能燈,正常工作時的電流為 A.如圖所示的電路圖,當閉合開關S后,電阻R1、R2并聯,且電路正常工作,則甲表是 ,乙表是 .(選填“電壓表”或“電流表”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】福州許多路口安裝有盲人過街提示器,盲人可以根據提示器發出聲音的高低辨別方向。其中聲音的高低是指聲音的 ( )
A.音色 B.音調 C.振幅 D.響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】20W高效節能燈的亮度相當于100W的白熾燈.一戶居民家中的4只100W的白熾燈均換用該節能燈,若平均每天使用5小時,30天可以節電度,可節約電費元.(已知電費是0.5元/kWh)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們發現汽車在行駛中所受到的空氣阻力F,與汽車迎風面積S和汽車行駛速度有關.研究人員通過實驗得到有關數據如下表所示.(表1為汽車行駛速度υ=20 m / s時空氣阻力Ff,與迎風面積S的有關數據,表2為迎風面積S=4.0 m2時空氣阻力Ff與汽車行駛速度υ的有關數據)
(1)由表1數據可知:汽車行駛速度一定時,空氣阻力與迎風面積成_________關系.
(2)表2漏填了一個數據,漏填的數據應為_________N.
(3)根據表2可得,在迎風面積一定時,空氣阻力Ff與汽車速度υ的定量關系可表示成_________,其中比例系數k=_______Ns2/m2.
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【題目】某學習小組利用如圖所示
實驗模擬“引力”之后,進一步思考:繩子的拉力大小與什么因素有關? 并提出了如下猜想:
猜想A:與小球的質量大小有關;
猜想B:與小球運動的快慢有關;
猜想C:與繩子的長度有關.
為了驗證猜想,學習小組于是進行實驗探究:用一根細繩子的一端拴住一個小球,用手抓住繩子的另一端,掄動細繩,讓小球在光滑水平桌面上做圓周運動,如圖所示.實驗中,用手感受繩子的拉力大。鰩状螌嶒灪,得到實驗數據如下表:
(1) 實驗中,小球在豎直方向上受到的_________力和_________力是一對平衡力 (不計空氣阻力);
(2) 實驗中,小球的運動方向是變化的,說明其運動狀態_________ (選填“一定”或“不一定”) 改變;
(3) 若繩子斷了,小球在桌面上將做_________;分析對比實驗次數1、2的數據,可以初步驗證猜想_________;
(4) 本實驗采用的研究方法有轉換法和_________法.
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【題目】2016年春的一場大雪造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂的雪到底有多重,他找來器材進行了測量(g取10 N/kg):
(1)用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2 N,將杯子里裝滿水,用彈簧測力計測出總重力為2.2N。將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測力計測出總重為1N,則杯中雪的樣品體積是多少cm3?雪的樣品密度是多少kg/m3?
(2)若屋頂面積為100 m2,雪的厚度為30 cm,則屋頂雪的總重力是多少N?
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