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同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：

A．將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調節橫梁上的螺母，使橫梁平衡．

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡．

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

(1)正確的實驗操作順序是________(只填字母序號)．

(2)在調節天平時，發現指針位置如圖所示，此時應將平衡螺母向________調(選填“左”或“右”)．

(3)用調節好的天平稱小礦石的質量．天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示；量筒量出小礦石的體積如圖乙所示，由此可知，小礦石的密度ρ＝________kg/m³．

(4)實驗中，由于小英同學不小心把量筒打碎了，但實驗室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個溢水杯.現請你幫她想辦法測出小礦石的體積，寫出簡要的實驗步驟．

答案：
解析：

　　(1)CBDEA等　　(1分)

　　(2)左　　(1分)

　　(3)3.1×10³　　(1分)

　　(4)①將小礦石慢慢浸沒盛滿水的溢水杯中，同時用燒杯收集從溢水杯中溢出的水；用天平測出溢出水的質量m_排．

　　②利用V_石＝V_排＝m_排/ρ_水得出小礦石的體積　　(2分)

　　評分意見：有其它合理答案均參照給分

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R₁（5Ω 0.5A）、R₂（10Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．同學們設計的電路如圖1所示：

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應選用

R₂

（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在開關閉合前，應將滑片P放在

端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應的空格里．

電流表	電壓表	故障原因
示數不為0	示數為0	② ②
示數為0	示數不為0	① ①

（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R₀，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據該等效方法，當電壓表讀數為U，電流表讀數為I時，R_X的實際功率應為

UI-

（用測得的量表達），測量值比真實值

偏大

（選填“偏大”或者“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動變阻器R（10Ω 0.5A），開關各一只，導線若干．同學們設計的電路如圖所示：
（1）實驗電路接好后，合上開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故障現象	檢測	故障原因
燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數	取下燈泡，兩表的示數不變
燈泡較暗、兩表的示數均較小	移動滑動變阻器滑片，現象不變

（2）下表為某小組的實驗記錄分析表：

次序

電壓表示數/V

電流表示數/A

功率/W

額定功率/W

3.0

0.36

1.08

P額=

1.08+1.52+1.89

=1.50

3.8

0.40

1.52

4.5

0.42

1.89

老師認為該小組數據處理過程有誤，原因是

把功率的三個測量值的平均值當做額定功率

，你認為正確測量結果P_額=

1.52

W．
（3）請根據電路圖1完成實物圖2的連接．

（4）如果電壓表壞了，另給一個定值電阻和二個開關，請在上面圖3的虛線框里畫一個能測出小燈泡額定功率的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A　0～3A）、電壓表（0～3V　0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器三只：R₁（5Ω　0.5A）、R₂（10Ω　0.5A）、R₃（500Ω　1A）．同學們設計的電路如圖1所示：

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應選用（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在開關閉合前，應將滑片P放在端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應的空格里．
電流表電壓表故障原因
示數不為0 示數為0
示數為0 示數不為0
（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R₀，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據該等效方法，當電壓表讀數為U，電流表讀數為I時，R_X的實際功率應為（用測得的量表達），測量值比真實值（選填“偏大”或者“偏小”）

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科目：初中物理 來源：2013年江西省撫州市金溪二中中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）把實物圖2連接完整（按照電路圖的連接方式）．
（2）滑動變阻器應選用______（選填“R₁”、“R₂”、“R₃”）；
（3）在開關閉合前，應將滑片P放在______端．（選填“A”或“B”）
（4）君君正確地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節滑動變阻器燈泡都不亮．小蘭分析產生故障的原因可能是：①小燈泡燈絲斷了；②小燈泡短路；③滑動變阻器開路．（電流表、電壓表均無故障）請你依據表中電流表、電壓表示數可能出現的幾種情況，幫君君判斷故障原因，并將其序號填寫在表中對應的空格里．

電流表	電壓表	故障原因
示數不為0	示數為0	______
示數為0	示數不為0	______

（5）電壓表的電阻很大，所以在處理電路時通常把電壓表看成斷路，但是真實情況下有時也要考慮電壓表的電阻，若電壓表的電阻為R，圖3所示電路可以等效成如圖4所示．則根據該等效方法，當電壓表讀數為U，電流表讀數為I時，R_X的實際功率應為______（用測得的量表達），測量值比真實值______（選填“偏大”或者“偏小”）

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