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【題目】如圖所示的電路,閉合開關,小燈泡發光;斷開開關,將小燈泡和電流表位置互換后,重新閉合開關,則( )

A.小燈泡不能發光
B.電壓表和電流表示數都變為零
C.小燈仍能發光
D.電壓表示數變大,電流表會被燒壞

【答案】C
【解析】若將小燈泡和電流表的位置互換,不會影響電路電流,所以燈泡仍正常發光,電流表示數不變;原電路中電壓表測燈泡兩端電壓,位置互換電壓表測電流表兩端電壓,電流表的電阻幾乎為0,相當于導線,電壓表被短路故示數為0,即電壓表示數變小,C符合題意.
所以答案是:C.
【考點精析】利用電流表的使用和電壓表的使用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,閉合開關S1、S2 , 燈泡L1、L2均發光.過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但三只電表指針仍正常明顯偏轉,下列分析正確的是( )

A.電流表A1測通過燈泡L1的電流
B.突然熄滅的燈泡是L1 , 其發生了斷路
C.突然熄滅的燈泡是L2 , 其發生了短路
D.在兩個燈泡正常發光時,若開關S2斷開,通過L1的電流變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數字分別表示“小時:分:秒”)

(1)該實驗是根據公式進行速度計算的.
(2)在測量過程中,發現下落時間較難測出,可采用的措施是
(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC(選填“大”或“小”).
(4)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是
(5)下圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出小車下滑運動的是(選填如圖中的選項字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,選取一根自動鉛筆芯,固定夾子A,夾子B向右運動,下列說法正確的是(

A.電路中的電阻變大,燈泡變亮
B.電路中的電阻變小,燈泡變亮
C.電路中的電阻變大,燈泡變暗
D.電路中的電阻變小,燈泡變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關后,將滑動變阻器R2的滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是(

A.電流表A的示數變大,電壓表V2的示數變小
B.電壓表V2 的示數與電流表A的示數的比值不變
C.電流表A的示數變小,電壓表V2的示數不變
D.電壓表V1與電壓表V2的示數之和不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學騎車上學,因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開,因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路.要求:當車的支架支起(開關 S1 閉合)時,電鈴響起,提醒鎖車;當車上好鎖抽出鑰匙(開關 S2 斷開)后,電鈴停止發聲.他設計如圖 所示的四個電路,符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,選取一個自動鉛筆芯,使鉛筆芯一端的a夾子固定,當來回移動另一端的b夾子時,燈泡的亮度發生了變化,這說明了鉛筆芯是(填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻大小與有關.下列電器中(填“電水壺”、“可調光臺燈”或“電動機”)應用了而此原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件:

(1)如圖甲,杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿右端的平衡螺母向調節,當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為cm.
(2)如圖乙,在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是.若左邊鉤碼離支點 20cm,右邊掛鉤離支點 15cm,每個鉤碼重為 0.5N,則 此時彈簧測力計示數應為N.
(3)如圖丙,當杠桿在水平位置平衡時,此時拉力的力臂(選填“大于”、“小于”或“等于”)15cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置進行實驗,比較不同液體的吸熱能力.在兩個相同的燒杯中分別裝入初溫、質量相同的水和植物油,用相同的酒精燈加熱至沸騰,實驗中只記錄了植物油和水沸騰的溫度,發現植物油的沸點比水的高.

(1)通過水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,可知水的沸點是℃,說明此時的大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)標準大氣壓.

(2)實驗中,將它們加熱至沸騰,植物油所需的時間較長,說明植物油吸收的熱量比水吸收的熱量(選填“多”或“少”).
(3)為了比較植物油和水的吸熱能力,請你寫出一種正確的做法

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