【題目】小旋在“測量液體密度”的實驗中，用天平和量杯測量液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到以下幾組數(shù)據(jù)
液體和量杯的質(zhì)量m/g | 36 | 52 | 68 | 84 |
液體的體積V/cm3 | 20 | 40 | 60 | 80 |
(1)請你根據(jù)上述數(shù)據(jù)，作出對應(yīng)的m-V圖象；
（______）
(2)根據(jù)數(shù)據(jù)或圖象，請回答下列問題
①60cm3的該液體質(zhì)量是_____g；
②量杯的質(zhì)量是_____g；
③該液體的密度是_____kg/m3。
輕松奪冠全能掌控卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示將熟雞蛋剝?nèi)ぃ旁诓Ａ靠谏希u蛋被瓶口卡住。取下雞蛋，在瓶底鋪層細沙，將點燃的一團棉花投入瓶中，火焰熄滅后，迅速將雞蛋放到瓶口上，觀察到雞蛋滑向瓶子內(nèi)，最終掉入瓶中。請用學(xué)過的知識解釋雞蛋滑向瓶內(nèi)的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小嘉同學(xué)做“探究凸透鏡成實像的規(guī)律”實驗，他選取焦距為10厘米的凸透鏡，一個高度H為3.00厘米的發(fā)光體、光屏和光具座等進行實驗。他正確安裝和調(diào)節(jié)實驗器材，按表中的物距u依次進行實驗，每次都使光屏上發(fā)光體的像最清晰，并將相應(yīng)的像距v成像高度h記錄在表中。
焦距f=10cm 物高H=3.00厘米
序號 | 物距 | 像距 | 像高 |
1 | 50 | 12.5 | 0.75 |
2 | 35 | 14.0 | 1.20 |
3 | 30 | 15.0 | 1.50 |
4 | 20 | 20.0 | 3.00 |
5 | 18 | 22.5 | 3.75 |
6 | 15 | 30. | 6.00 |
7 | 12 | 60.0 | ______ |
①分析比較實驗序號1、2、3中的物距u和像距v的大小關(guān)系及成像情況，可得出的初步結(jié)論是：同一凸透鏡成實像時，______。
②分析比較實驗序號1~6中的像距v、像高h隨物距u的變化情況，可得出的初步結(jié)論是:_______。
③分析實驗序號4中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，小嘉同學(xué)就得出距等于物距時，凸透鏡成等大的實像這個結(jié)論。你覺得可以嗎?__________請說明理由______。
④進一步分析比較實驗序號1~6中的像距v、物距u、像高h及物高H的關(guān)系，請將實驗序號7中的像高______
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于信息的傳遞，下列說法正確的是（ ）
A.5G比4G傳輸信息快，是因為在5G中傳輸信息所用的載體在空氣中的傳播速度快
B.與微波相比，激光的頻率更高，所以激光在光纜中的傳播速度比微波在空氣中的傳播速度快
C.長波、中波、短波，在一定時間內(nèi)，短波可以傳輸?shù)男畔⒆疃?/span>
D.衛(wèi)星通信是用光波來加載信息、傳遞信息的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小凱用拉力F提著重為G的物體勻速緩慢上升h，下列關(guān)于杠桿的有關(guān)說法正確的是（ ）
A.拉力F所做的總功為Fh
B.杠桿的機械效率是Gh/Fh×100%
C.若把懸掛點從A點移至B點，把同一物體勻速緩慢提升相同的高度，拉力的大小與原來相同
D.若把懸掛點從A點移至B點，把同一物體勻速緩慢提升相同的高度，拉力所做的總功與原來相同
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【題目】某棟樓的電梯間的走廊上裝有2盞燈泡，由一個開關(guān)控制，燈泡的銘牌（部分）如圖所示。閉合開關(guān)，兩燈正常發(fā)光：斷開開關(guān)，兩燈熄滅。某一天其中一個燈泡燒壞了，在更換燈泡之前，電工斷開開關(guān)，用試電筆接觸燈泡的接線柱，氛管發(fā)光。
(1)這兩盞燈的連接方式可能是圖中的哪幅圖？_____[選填序號]
(2)小凱用秒表和電能表（如圖所示），來測量每盞燈泡的電功率，斷開其他各層燈泡開關(guān)，只保留這2盞燈工作，測得轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)10轉(zhuǎn)時，剛好用時4min，當時的電壓是220V，由此可知燈泡的電功率是_____；
(3)為幫助小區(qū)改造電路，節(jié)約電能，小凱在實驗室設(shè)計了一個模擬電路，如圖所示，其中聲敏開關(guān)（S聲）的特性是有聲音響時，開關(guān)閉合；光敏開關(guān)（S光）的特性是環(huán)境光線較亮?xí)r，開關(guān)斷開。根據(jù)小凱設(shè)計的電路，下列哪些表述正確_____[只填序號]
A．白天時燈泡一定不亮
B．黑夜時燈泡一直亮
C．黑夜無聲時，燈泡不亮
D．以上表述都錯誤
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【題目】小明在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,選用質(zhì)量不同兩個鋼球 M>m，H>h,實驗過程如圖所示:
（1）小明通過觀察_____來判斷小球動能的大小,他利用的研究方法是_____（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）;若水平面絕對光滑,本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的。
（2）由甲、乙圖可得實驗結(jié)論：物體的動能大小與_____有關(guān)。
（3）小明根據(jù)甲、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān),她的看法是否正確?_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是：_____。
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【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想。
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)。
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號 | 材料 | 長度(m) | 橫截面積(mm2) |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（1）如圖所示電路，閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小。
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表。
你贊同___的觀點。
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟___和____(選填“A. B. C. D”)的兩端相連，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
（3）依次把M、N跟電阻絲A. B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A. B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟____________的關(guān)系，其結(jié)論是____________.
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想___(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
（5）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，被稱為控制變量法和_______法。下列四個實驗中沒有用到控制變量法的是___
A. 探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗 B. 探究影響重力勢能大小的因素實驗
C. 探究不同燃料燃燒時的放熱實驗 D. 伏安法測電阻實驗。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗利用圖（乙）所給實驗器材測量小燈泡在不同電壓下的電功率”,已知電源電壓恒為6V,小燈泡正常工作時的電壓為2.5V ,電阻約為8Ω,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A" .
（1）請根據(jù)實驗要求設(shè)計電路圖,并畫在圖（甲）框內(nèi).
（________）
（2）請用筆畫線代替導(dǎo)線,在圖（乙）中完成實物電路的連接.
（________）
（3）閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于__________（選填"A"或"B" ）端.
（4）連接電路后,用開關(guān)試觸,燈泡不亮,電壓表示數(shù)接近6V ,電流表指針幾乎不動,電路中的故障是___ . （ 電路中只有一處故障）
（5）排除故障后,繼續(xù)實驗,閉合開關(guān),移動滑片,當電壓表的指針指在某電壓值時小燈泡正常發(fā)光（請在圖甲中標出相應(yīng)的電壓值） ,
（________）
電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的示數(shù)是_____A, 小燈泡的額定功率是___ W ,此時燈泡的電阻是____Ω.
（6）閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,得到了幾組電壓和電流的數(shù)據(jù)并計算相應(yīng)的電功率,如下表所示.
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
電壓/V | 2.0 | 2.8 | 3.0 |
電流/A | 0.34 | 0.40 | 0.44 |
電功率/W | 0.64 | 1.12 | 1.32 |
根據(jù)表,歸納小燈泡電功率變化的規(guī)律:______
用該實驗裝置還可以進行什么實驗? ____________________。
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