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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】探究“比較不同物質的吸熱能力”時，同學們用酒精燈同時開始均勻加熱質量和初溫都相等的沙子和水，裝置如圖．下列說法正確的是（）

A．在本實驗中，物體吸熱多少是由物質的種類決定的

B．實驗中，加熱相同的時間，末溫低的物質吸熱能力強

C．實驗中，沙子吸熱升溫較快，說明沙子吸熱能力較強

D．實驗中，將沙子和水加熱到相同溫度時，它們吸收的熱量相同

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）比熱容是物質的一種特性，與物體質量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關系；比熱容是反映不同物質吸放熱能力強弱的一個物理量．

（2）水和干沙子，誰溫度升高的快，需要利用Q=cm△t來判斷．

解：A、在本實驗中，物體吸熱多少是由加熱時間決定的．故A錯誤；

B、實驗中，加熱相同的時間，說明吸收的熱量相等，據Q=cm△t，末溫低的物質比熱容大，吸熱能力強．故B正確；

C、實驗中，沙子吸熱升溫較快，據Q=cm△t，說明沙子的比熱容小，吸熱能力弱，故C錯誤；

D、將沙子和水加熱到相同溫度時，據Q=cm△t，水的比熱容較大，故水吸收的熱量多，故D錯誤．

故選B．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”時，小紅設計了如圖甲、乙、丙所示的三個實驗，三個實驗中所用的正方體木塊質量相同、各面的粗糙程度也相同，長木板上貼有砂紙，圖甲和圖乙中所用的是相同的砂紙．在圖甲和圖丙中，使木塊在長木板上的砂紙上運動；圖乙中在木塊上疊放一個鉤碼，使它們在長木板的砂紙上運動．

（1）同學們提出了以下幾種猜想，僅用小紅設計的三個實驗，可以探究下列哪些猜想（填寫選項前的字母）．
A.與壓力大小有關
B.與物體運動速度有關
C.與物體間的接觸面積大小有關
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
（2）實驗中木板應放置，用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，則可以認為測力計的示數木塊受到的摩擦力大�。�
（3）圖丙中，彈簧測力計的示數為 N．
（4）小紅在探究中發現測力計示數時大時小．她做出了以下分析，其中錯誤的是.
A.木塊對木板的壓力大小可能是變化的
B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的
C.木塊的運動可能不是勻速直線運動
（5）在實驗評估階段，同學們認為小紅的實驗還有可以改進之處．請你提出一條改進的措施：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5N的鐵塊吸附在豎直放置足夠長的磁性平板上，在豎直向上拉力F的作用下鐵塊沿直線豎直向上運動.鐵塊運動過程中速度v的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示.若鐵塊受到的摩擦力為2N，下列說法正確的是（）

A.磁性平板對鐵塊的吸引力等于5N
B.在0～2s內拉力F等于7N
C.在0～6s內拉力F等于5N
D.在2～6s內拉力F等于7N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在選用彈簧測力計的過程中，發現測量大小相同的力時，用不同規格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2；
②如圖，固定彈簧的一端，用大小相等的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長度L1′、L2′；
③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數據.
（1）該實驗方案研究的是猜想（填寫序號）；
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度不同的兩根”，這樣做的目的是；
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與有關；
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是和.