Question

聯合國決定3月22日為國際水資源日。某課外興趣小組的同學對學校的供水系統和水質進行了如下實驗。

（一）測自來水的密度

（1）某同學將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左側的零刻度線，然后調節_________使指針指在分度盤中央。

（2）實驗正確操作，測出自來水和杯子總質量為118．8g，將部分水倒入量筒，如圖甲所示，測出量筒中水的體積為________cm3。測出剩余自來水和杯子的質量，如圖乙所示，為_________g。

（3）根據上述實驗數據，計算出自來水的密度為 ____________kg/m3。

（4）在向量筒倒入自來水時，如果不慎有水濺出，則測出的自來水密度會__________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。21教育師原創作品

（二）在實驗條件受限制的情況，創造性地設計實驗能解決一些實際問題。

小柯測量食鹽水密度，能找到的器材有：兩個相同的透明杯子、清水（ρ水=1克/厘米3）、食鹽水、記號筆和托盤天平。因為沒有量筒，液體體積無法直接測量，小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法，用天平測得m1=52．0克、m2=132．0克、m3=141．6克，利用三個數據完成了食鹽水密度的測量。他的測量過程與方法如下圖。

結合實驗圖解，ρ食鹽水= 克/厘米3。

Answer 1