【題目】小明在實驗室探究電學實驗,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、電源電壓恒為
、定值電阻
分別為
、
、
、
、
、小燈泡
額定電壓為
、導線若干。
在探究“電流與電阻的關系”實驗中:
小明設計了如圖甲所示電路,請你幫他將圖乙所示的實物圖連接完整__________。
閉合開關前,要將滑動變阻器滑片移至______
選填“A”或“B“
端;電路中滑動變阻器起到保護電路和______的作用。
閉合開關,發現無論如何移動滑動變阻器的滑片,電流表有示數,電壓表示數為零,此時電路出現的故障可能是______。
小明排除故障后繼續實驗,先將
的電阻接入電路,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為
,記下電流表示數;斷開開關,把5歐電阻換為10歐的電阻,再閉合開關,應向______
選填“A”或“B“
端移動滑動變阻器的滑片,才能使電壓表示數仍為
,同時再記下電流表的示數。
為確保所給的5個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗,那么,應該選取最大阻值不小于______
的滑動變阻器。
完成以上實驗后,小明將定值電阻換成小燈泡,想要測量它的額定電功率。在不損壞小燈泡的情況下,移動滑動變阻器的滑片,記錄多組小燈泡兩端的電壓值及對應的電流值,根據這些數據繪制出了小燈泡的“I--U”關系圖象
如圖丙所示
。分析圖象可知,小燈泡正常工作時燈絲電阻為______
,小燈泡的額定功率是______
從圖象還可以看出,小燈泡燈絲的電阻是______
選填“變化或“不變”
的,造成這一現象的原因是燈絲電阻隨______升高而增大。
【答案】改變電阻電壓和電流電阻短路
變化溫度
【解析】
根據圖甲連接實物,注意電壓表與電阻并聯,且正進負出,即將電壓表的負接線柱連接定值電阻的右端,定值電阻右端再連接滑動變阻器的左上接線柱即可,如下所示:
閉合開關前,為保護電路,要將滑動變阻器滑片移至阻值最大處,即A端;
為得出普遍性的結論要多次測量,故電路中滑動變阻器除起到保護電路元件安全的作用外,還有改變電阻電壓和電流(保證定值電阻兩端的電壓不變)的作用;
閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,電流表有示數,說明電路不可能是斷路,可能是短路,電壓表示數為零,說明電壓表測量的電阻為零,則與電壓表并聯的電阻短路了;
小明先將
的電阻接入,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為
,記下電流表示數;接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為
的電阻時,電阻變大,電壓表示數變大,為保持電壓表示數不變,要增大變阻器的電壓,故應向A端移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數為
,同時記下電流表的示數;
研究電流與電阻的關系實驗中,應控制電阻兩端的電壓不變,即電阻兩端的電壓始終保持2.5V,根據串聯電路電壓的規律,變阻器分得的電壓:
;
串聯時,電壓與電阻成正比,變阻器分得的電壓為電壓表示數的倍,當接入
電阻時,變阻器連入電路中的電阻為:
,故為了完成整個實驗,應該選取最大阻值至少
的滑動變阻器。
由圖象可知,小燈泡額定電壓為
時,電流為
,此時的電阻大小:
;
小燈泡的額定功率:
;
由圖象知,當電壓分別為、
、
時,對應的電流大小分別為
、
、
,根據
分別求出對應的電阻大小為
、
、
,所以畫出的圖像是彎曲的,即燈泡的電阻是變化的;
由于通常金屬電阻隨溫度的升高而增大,當電壓增大時,燈泡的實際功率變大,燈絲的溫度逐漸升高,則小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高逐漸變大。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了判斷一個小鐵球是不是空心的,小明同學用天平、量筒和水測得如下數據:
鐵球的質量m/g | 量筒內水的體積V水/ml | 量筒內水和鐵球的總體積V總/ml |
790 | 200 | 350 |
(1)通過計算判斷該小鐵球是空心的,還是實心的?
(2)若小鐵球是空心的,則空心部分的體積是多大?
(3)若將小鐵球的空心部分注滿鉛粉,則整個鐵球受到的重力是多大?(ρ鐵=7.9×103kg/m3,ρ鉛=11.3×103kg/m3,g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“阻力對物體運動的影響”實驗中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運動,如圖所示,關于小車在不同物體上的運動情況,以下四個說法中有一個理想化的推論,其余三個是可靠的事實,其中是理想化推論的是( )
A. 小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止
B. 小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠
C. 如果沒有摩擦,則小車將一直運動下去
D. 小車在木板上所受摩擦力小
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【題目】一氫氣球吊著一重物以1米/秒的速度勻速豎直上升,在上升過程中,吊物體的繩子突然斷了,則在繩子斷開后物體
A. 立即下落,且速度越來越快
B. 立即勻速下落
C. 由于慣性,物體以1米/秒的速度勻速上升
D. 先上升一段距離再下落,下落時速度越來越快。
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【題目】小明在探究“凸透鏡成像的規律”實驗時,實驗操作規范。
(1)實驗前,要調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心在_____,實驗一段時間后,他發現光屏上的像偏上,那么他應該把凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)適當調節,才能使像最終成在光屏的中央。
(2)當他將蠟燭、凸透鏡、光屏調節到圖甲所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,此時成像原理與_____(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)相同;若將蠟燭向右移動5cm,保持凸透鏡的位置不動,則應將光屏向_____(選填“左”或“右”)適當移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比原來的像要_____(選填“大”或“小”)些。
(3)小明近日發現自己看不清黑板,到醫院檢查,醫生告訴他患上了近視,成像示意圖為_____(選填“乙”或“丙”)圖,近視眼可以使用_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)加以矯正。
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【題目】有一次,小明上學前取自己的眼鏡時,發現自己的近視鏡和爺爺的老花鏡混在一起,外形完全一樣,如圖所示,小明要想找出自己的眼鏡,下列做法正確的是( )
A. 用手摸鏡時,中間厚邊緣薄的是近視眼鏡
B. 拿著鏡片近距離看書本上的字,把字放大的是近視眼鏡
C. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片后能呈現一個暗斑的是近視眼鏡
D. 讓鏡片正對太陽光,太陽光通過鏡片能呈現一個明亮小光斑的是近視眼鏡
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【題目】人的眼睛在結構上和照相機非常相似,晶狀體相當于一個________ ,能使物體成像在視網膜上.在下面的甲、乙示意圖中,屬遠視眼的是________ ,矯正時配戴的眼鏡鏡片應選用________ (選填“丙”或“丁”).
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【題目】(題文)小剛為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,做了以下幾次實驗,實驗現象如圖所示。根據圖示現象回答下列問題。
(1)實驗甲與實驗乙相比較說明:_______。
(2)實驗乙與實驗丙相比較說明:匝數相同時,______,它的磁性就越強。
(3)小剛根據實驗丁中a、b兩電磁鐵出現的現象判斷:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性就越強,你認為這個結論______ (選填“全面”或“不全面”),若不全面,應補充_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置.兩個透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時間后,右側U形管中液面高度差比左側的大.下列說法正確的是( )
A.左側容器中電阻絲的阻值比右側容器中的大
B.該裝置用來探究電流通過導體產生的熱量跟電流大小的關系
C.該裝置可以用來探究電流通過導體產生熱量跟通電時間的關系
D.U形管中液面高度發生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的
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