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在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.根據
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
②將圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關.
分析:①彈簧測力計拉動木塊運動時,彈簧測力計示數顯示拉力大小,要使木塊受到的滑動摩擦力和拉力大小相等,要使彈簧測力計勻速直線拉動木塊,使木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,根據二力平衡條件知,滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數.
②滑摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關,在得出結論時,要注意控制變量法的運用.
解答:解:①木塊進行勻速直線運動時,木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,根據二力平衡條件,滑動摩擦力等于拉力,彈簧測力計顯示拉力大小,所以滑動摩擦力大小等于彈簧測力計示數.
②讀圖可知,要得出滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程有關的結論,應控制壓力的大小相同,只改變接觸面的粗糙程度,因此,圖(a)(c)符合要求.
故答案為:①勻速直線; 二力平衡;  ②(a)(c).
點評:探究滑動摩擦力大小影響因素實驗時,不能直接測量滑動摩擦力大小,只能使木塊進行勻速直線運動,間接測量滑動摩擦力大。煌瑫r控制變量法的運用是本實驗得出正確結論的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?寶應縣模擬)回顧探究和實驗:
(1)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.根據
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(2)如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關系.

(3)圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止滾下,發現水平面越光滑,小球速度減小得越
.進一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?北塘區一模)回顧探究和實驗:
(1)在做“用天平和量筒測定固體密度”的實驗時,小北塘同學測量石塊的質量如圖甲,測量石塊的體積如圖乙,則石塊的質量為
64
64
g,石塊的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3
(2)在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:

①用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運動.
根據
二力平衡
二力平衡
條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
②將下圖中
(a)(c)
(a)(c)
兩個實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(3)如圖是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中木塊被推動的越
,表明鋼球動能越大,這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與
速度
速度
的關系.

(4)如圖是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止滾下,發現水平面越光滑,小球速度減小得越
.進一步推理得出,運動的物體在
不受力
不受力
時,將永遠做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中:
①用彈簧測力計拉著木塊做
勻速直線
勻速直線
運動,這時木板對木塊的摩擦力才等于彈簧測力計的示數.②下表是某同學實驗時,記錄的數據:
實驗次數 接觸面材料的性質 壓力 摩擦力
1 木塊與木板 3N 0.6N
2 木塊與木板 5N 1.0N
3 木塊與毛巾 5N 1.2N
A.比較第1、2次實驗時,可以得出的結論是
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

B.比較第2、3次實驗時,可以得出的結論是
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

C.上述研究物理問題的方法是
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

一位同學在研究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關時,先用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數為1.2N;接著在木塊上放一個金屬塊,仍然用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動,這時彈簧測力計的示數為1.6N.這個實驗表明:滑動摩擦力的大小與物體接觸面上的
壓力
壓力
有關.

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