據報道：近幾年有許多重大火災都是因線路連接處接觸不良所造成的，教訓十分深刻。線路連接處接觸不良引起火災的原因是：當線路連接處接觸不良時，該處的電阻將______（減小/增大），電流通過該接觸處產生的熱量______（減少/增多），從而使局部溫度升高，同時接觸處的電阻又將隨著溫度的升高而______（減小/增大），從而形成電熱的逐步積累和惡性循環，以致引發火災。
科目：初中物理 來源：2018年長沙市中考物理試卷 題型：單選題
下圖中與光的反射有關的是（ ）
A. 
如圖所示，透過樹叢的光束
B. 
如圖所示，筷子好像在水面處折斷了
C. 
如圖所示，雨后天晴，掛在天空的彩虹
D. 
如圖所示，把平面鏡按一定規律排列，匯聚太陽光的塔式太陽能電站
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科目：初中物理 來源：人教版2018－2019學年度九年級物理同步練習：16.1 電壓 題型：填空題
如圖所示，在兩只燈泡L1和L2并聯的電路中，a、b表示電壓表和電流表，則可判斷：a是_____表；b是_____表。
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科目：初中物理 來源：人教版2018－2019學年度九年級物理同步練習：16.1 電壓 題型：單選題
如圖所示，閉合電鍵S時，用電表能正確測量電阻R1兩端電壓或通過電流的電路圖是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：計算題
圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖，下表為其部分技術參數。R1、R2為發熱電阻，不考慮溫度對電阻的影響，且R2=3R1，S為旋轉型開關，1、2、3、4為觸點，通過旋轉開關S可實現“關”“低檔”“高檔”之間的切換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）。
（1）求加濕器處于低擋位置時的發熱功率；
（2）某次使用加溫器工作時，加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量。如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象，請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能。如果電阻R1在此次高檔加熱時產生的熱量全部被水吸收，可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃？〔計算結果保留整數，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃））
（3）一天，芳芳斷開家中其他所有用電器，只接通加濕器在低擋加熱，發現家中如圖丙所示的電能表的轉盤在5min內轉了27圈，求此時電阻R2的實際加熱功率是多少？
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：填空題
均標有“220V 60W”的白熾燈、電風扇、電熱器并聯在照明電路中，相同時間內電流做功_______（填“相等”或“不相等”），相同時間內產生熱量最少的是_______。
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：18.4 焦耳定律 題型：單選題
兩個定值電阻
、
并聯在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關系如圖乙所示，閉合開關S，則，產生的熱量之比為
A. 2：1 B. 1：2 C. 4：1 D. 1：4
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科目：初中物理 來源：2018-2019學年度九年級物理同步練習：17.1 電流與電壓和電阻的關系 題型：填空題
如圖在探究“電流跟電壓的關系”的實驗中，為了達到實驗目的，實驗過程中必須保持_______不變。通過改變串聯電池的個數或改變_______大小來改變電阻兩端的電壓。
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科目：初中物理 來源：貴州省遵義市2018年中考物理試卷 題型：實驗題
在“測小燈泡電功率”的實驗中，實驗室有以下器材：電源（電壓恒為4.5V）、標有2.5V的小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器“20Ω1A”、開關各一個，定值電阻三個（10Ω、20Ω、30Ω）、導線若干。
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中電路連接完整。要求：滑動變阻器滑片向左移動時小燈泡亮度變亮。 __
（2）電路連接好后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片進行多次實驗，并將其中三次數據記錄在表格中，根據數據求出小燈泡的額定功率為_______W。
（3）上述實驗結束后，小華同學想進一步“探究電流與電阻的關系”，他將小燈泡取下后，按圖乙電路在R的位置依次換成已有的定值電阻（10Ω、20Ω、30Ω）先后接入電路，為保證每次都能將接入的定值電阻兩端電壓調為2.5V，應在電路中再串聯一個阻值范圍為_______Ω至_______Ω的電阻Rˊ。
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