(5分)回顧探究和實驗：
（1）如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中木塊被推動的越 ，表明鋼球動能越大，這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與 的關系。
（2）圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止滾下，是為了 ，我們發現水平面越光滑，小球速度減小得越 。進一步推理得出，運動的物體在 時，將永遠做勻速直線運動。
科目：初中物理 來源： 題型：
回顧探究和實驗：| 次數 | 鉤碼重/N | 鉤碼上升高度/m | 測力計示數/N | 測力計上升高度/m | 機械效率 |
| 1 | 1.0 | 0.2 | 0.5 | 0.6 | 66.7% |
| 2 | 2.0 | 0.2 | 0.9 | 0.6 | 74.1% |
| 3 | 3.0 | 0.2 | 1.1 | 0.6 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
(5分)回顧探究和實驗：
（1） 如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中木塊被推動的越 ，表明鋼球動能越大，這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與 的關系。
（2） 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止滾下，是為了 ，我們發現水平面越光滑，小球速度減小得越 。進一步推理得出，運動的物體在 時，將永遠做勻速直線運動。
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源：2010-2011學年江蘇省無錫市北塘區九年級二模物理卷（解析版） 題型：實驗題
(5分)回顧探究和實驗：
（1） 如圖甲是研究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中木塊被推動的越 ，表明鋼球動能越大，這個實驗是為了驗證鋼球動能大小與 的關系。
（2） 圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，讓同一小球從同一斜面相同高度由靜止滾下，是為了 ，我們發現水平面越光滑，小球速度減小得越 。進一步推理得出，運動的物體在 時，將永遠做勻速直線運動。
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