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17.簡單機械在我們的生活中應用廣泛.請回答下列有關問題:
(1)如圖甲,物體處于靜止狀態,若滑輪重為0.4N,則物體的重力是4.4N(不計摩擦和繩子的自重),當彈簧秤往上提升20cm,物體被提升了10cm.
(2)如圖乙是一把剪刀,在使用過程中要達到相對省力的效果,則被剪物體應放在B點(填字母A或B).

分析 (1)先讀出彈簧測力計的示數,即拉力大。挥捎谑褂玫氖莿踊,不計摩擦和繩子的自重,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),據此求物體重力;拉力端運動距離s=2h,據此求物體被提升的高度;
(2)根據杠桿的平衡條件,在阻力、動力臂一定的情況下,減小阻力臂可以省力.

解答 解:
(1)圖甲中,彈簧測力計的分度值為0.2N,測力計示數為2.4N,即拉力F=2.4N;
由于使用的是動滑輪,不計摩擦和繩子的自重,拉力F=$\frac{1}{2}$(G+G),
則物體重力G=2F-G=2×2.4N-0.4N=4.4N;
拉力端運動的距離s=2h,則物體提升的高度h=$\frac{s}{2}$=$\frac{20cm}{2}$=10cm.
(2)剪刀在使用時相當于杠桿,由圖乙可知,在使用剪刀時,阻力不變,動力臂不變,將被剪物體放在B點時,阻力臂更小,根據杠桿的平衡條件可知,可以更省力.
故答案為:(1)4.4;10;(2)B.

點評 本題考查了使用動滑輪拉力的計算、拉力端移動距離和物體被提升高度的關系以及杠桿平衡條件的應用,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖所示的是幾個常見的實驗,請你回答以下問題.

(1)由圖甲所示的實驗,我們可以得出的結論是發聲體在振動.
(2)由圖乙所示的實驗可知,上方的磁體與小磁針相對的是N極.
(3)由圖丙所示的實驗可知,力可以改變彈簧的形狀.
(4)由圖丁所示的實驗可知,雨傘傘頂所受的壓強小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)傘柄所受的大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.煤屬于不可再生的能源(選填“可再生”或“不可再生”),它的熱值是2.9×107J/kg,要放出8.7×106J的熱量,需要完全燃燒0.3kg的煤;若這些熱量被100kg的水完全吸收,可讓水的溫度上升21℃(結果取整數,水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示電路,電源電壓不變,R1=30Ω,當S1閉合、S2斷開時,電流表的示數為0.1A,當S1和S2都閉合時,電流表的示數為0.4A,則此時流過R1、R2的電流I1:I2=3:1,R1與R2的電功率P1:P2=3:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示的電路中,電源兩端電壓U保持不變,當只閉合開關S1時,電壓表的示數為U1,電流表的示數I1=1A,電阻R1消耗的電功率P1=4W,電阻R2消耗的電功率為P2,當開關S1、S2都閉合時,電壓表的示數為U2,電流表的示數為I2,電阻R2消耗的電功率為P2′,已知P2:P2′=1:4,U1:U2=2:1,求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)電流表的示數I2;
(3)電源兩端的電壓U;
(4)當開關S1、S2都閉合時,通電10min,電阻R2放出的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在探究“物體的動能與質量和速度是否有關”實驗中,小明先探究“物體的動能與質量是否有關”,所用的器材有:一個用長木板搭成的斜面;三個質量不同的實心鐵球;一個木塊,各器材的組裝示意圖如圖所示.
(1)每次實驗時,都要將鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,其目的是控制小球的速度相同.
(2)鐵球動能的大小是通過木塊移動的距離來間接反映的.
(3)該實驗在操作時很難操控的是鐵球撞擊木塊時,使木塊沿與木板長邊平行的方向直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水.

(1)使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”);
(2)做②③兩次實驗,是為了探究液體內部壓強大小跟液體的密度是否有關;
(3)做④⑤⑥三次實驗,是為了探究液體內部壓強大小跟液體深度的關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.小芳在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)小芳把實驗裝置正確安裝并調節后如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的倒立的像.凸透鏡的光心是O點,請在光屏上畫出燭焰的像.
(2)實驗中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能呈現在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:向上移動蠟燭.
(3)實驗中,小芳把凸透鏡換成一個焦距更大的凸透鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,則應將光屏右(選填“向左”或“向右”)移動適當距離才能重新得到清晰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個完全相同的燒杯中分別裝入質量、初溫都相同的水和煤油(選填“質量”或“體積”).
(2)實驗中選擇相同規格的電加熱器,可以認為在相同時間內水和煤油吸收的熱量相同,然后比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的.
(3)根據實驗測得的數據分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象,如圖所示,則水的吸熱能力更強,因此“暖手寶”中裝的儲熱液具有的比熱容較大.(選填:“較大”或“較小”)
(4)由圖象可得煤油的比熱容為2.1×103J/(kg•℃)

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