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【題目】把同一個長方體木塊先后放在軟泡沫塑料的表面上,出現三種不同情況,如圖所示,比較三種不同情況下泡沫塑料表面的壓痕,可得到的正確結論是:

(1)甲圖和乙圖表明,在 _____相同時,_____越小,壓強越 _____.

(2)乙圖和丙圖表明,在 _____相同時, _____越大,壓強越 _____.

【答案】 壓力 受壓面積 受壓面積 壓力

【解析】(1)比較甲圖和乙圖,可以研究壓力作用效果大小跟受力面積大小的關系,由圖知道保持壓力大小不變,改變受力面積的大小,觀察泡沫的凹陷深淺,發現壓力一定時,受力面積越小,壓強越大;

(2)比較甲圖和乙圖,可以研究壓力作用效果大小跟壓力大小的關系,即保持受力面積不變,改變壓力的大小,觀察泡沫的凹陷深淺和壓力大小的關系,說明受力面積一定時,壓力越大,壓強越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用如圖所示的電路來探究串聯電路中電壓的關系,其實驗過程如下:用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB L2兩端的電壓UBC和L1 L2兩端的總電壓UAC將第一次測出的電壓填入下表:為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗,完成了第二次和第三次測量。

方法一:改變電源電壓電池個數

方法二:更換其中一個燈泡規格不同

請你根據他們的實驗過程和有關數據回答下列問題。

①在拆接電路時,開關必須是________的。經檢查電路連接無誤后,再閉合開關。

②下面設計的表格中存在的不足之處是

③表格補充完整后,通過對上面數據的分析可知:后面兩次實驗是采用方法 來進行的,實驗的結論是:

實驗次數

L1兩端的電壓UAB

L2兩端的電壓UBC

L1 L2兩端的總電壓UAC

1

15

15

3

2

16

14

3

3

12

18

3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F (選填變大變小不變).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

近年來,智能手機的普及使“低頭族”應運而生,隨時隨地低頭看手機成了很多人的習慣.近日有研究發現,如果玩手機時姿勢不當,就有可能讓頸椎承受多達60磅(約27公斤)的重量,低頭60度相當于給頸椎掛倆大西瓜,比一個7歲小孩還重.

有研究發現,不當的玩手機姿勢與一系列健康問題存在關聯,如背痛、體重增加、便秘、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾病.還有新西蘭的一項研究指出,常常低垂著頭看手機會影響心理健康,如變得沮喪、憤怒等.

科研人員對低頭玩手機進行了研究:制作頭部模型,如圖甲,頭部可繞支點O(頸椎)轉動,轉動角度通過固定在上面的量角器測量,將一個小球掛在模型內,其重為5牛模擬頭部的重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測力計,支點(頸椎)承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和,實驗數據如下表:

低頭角度/

繩子拉力/

頸椎承受的壓力/

0

0

5

15

5

10

30

9

14

45

13.5

18.5

60

17.5

22.5

(1)分析表中數據,可得出的結論是_____

(2)改頭部模型相當于繞O點轉動的杠桿,如圖乙,當低頭角度增大時,頭部重心向左移動,拉力F的力變小,請分析拉力F變大的原因_____

(3)當低頭角度是30度時,頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到的壓力的多少倍?_____

A.4.2倍

B.3.3倍

C.2.8倍

D.2.0倍

(4)為有更好的保護頸椎采取的辦法(寫出一條):_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示.放在水平地面上的物體受到方向不變的水平向右的推力 F 的作用,F 的大小與時間 t的關系和物體運動速度 v 與時間 t的關系如圖乙和丙所示.由圖象可知,當 t=3s時,物體受到的摩擦力為_____N.方向 _____;當 t=5s時,物體受到的摩擦力為_____N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發現,當動力臂或阻力臂發生變化時,使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變,他們為了知道使杠桿平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關系,他們在已調水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示,將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2在支點另一側通過懸掛鉤碼施加動力F1調節動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡,并將實驗數據記錄在表一、表二中。

(1)分析比較實驗序號________的數據中動力F1與阻力臂L2變化的關系可以歸納得出的初步結論是:使杠桿在水平位置平衡,當阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比。

(2)分析比較實驗序號1、23的數據及相關條件,這是在研究動力的大小與________的關系,分析數據初步歸納得出的結論是:________

(3)進一步綜合分析比較表一和表二中的數據及相關條件,可歸納得出初步結論:

(a)分析比較1 4 ,2 5 ,3 6 的數據可初步歸納得到:________

(b)分析比較1,2 ,3 4 ,5,6 中的數據可初步歸納得到________,動力越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們取不同質量進行完全燃燒,得到了下列的數據:

(1)從表中的數據可以得到,相同質量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是________的;對于同一種燃料,質量越大,完全燃燒所釋放的熱量越________

(2)從表中的數據還可以看出,對于同一種燃料,質量可改變,完全燃燒時,熱量也隨著改變,但是熱量和質量的比值是________的,這個不變的比值,反映了燃料的一種性質,在物理學上把它稱之為________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用A、B兩物體、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中小明是通過觀察______來比較壓力作用效果的.

(2)比較甲.乙兩圖所示實驗,能夠得到的結論是在______相同時,______越大,壓力作用效果越明顯.

(3)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應通過比較圖______所示實驗.

(4)小明同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結論是:壓力作用效果與受力面積無關.你認為他在探究過程中存在的問題是______

(5)有些公共汽車配備逃生錘,遇害到緊急情況時,乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生,為了更容易打破玻璃,逃生錘外形應選圖中的______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平桌面上有甲乙兩個完全相同的燒杯,兩個燒杯內分別盛滿不同液體,把兩個完全相同的小球分別放入甲乙燒杯內,靜止時如圖,若液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是PP液體對兩物體的浮力分別為FF則對它們的判斷正確的是

A. P=P F<F B. P=P F>F C. P<P F=F D. P>P F=F

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同步練習冊答案
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