下述說法中正確的是（ ）
A. 只要導體中有自由電荷存在，就形成電流
B. 只要電路中有電源就能形成電流
C. 只要是閉合電路且有電源，就能形成持續電流
D. 以上說法都正確
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 第一章 機械運動 同步測試 題型：單選題
如圖所示為A、B兩小車向右運動過程的頻閃照片．它表示兩個小球在相等的時間間隔所在的位置，則對A、B兩小車的運動情況判斷正確的是( )
A. 小車A做變速運動，小車B做勻速運動
B. 小車A做勻速運動，小車B做變速運動
C. 小車A、B都做勻速運動
D. 小車A、B都做變速運動
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2018-2019人教版九年級第十五章電流和電路第5節 串、并聯電路中電流的規律同步練習 題型：單選題
如圖所示電路，閉合開關，以下判斷正確的是
A. 燈L1、L2串聯 B. 電流表測燈L1電流 C. 電流表測燈L2電流 D. 電流表測總電流
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：填空題
如圖所示，拿一根毛皮擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗電器A，使A帶電，然后用一根有絕緣柄的金屬棒把驗電器A和不帶電的驗電器B連接起來，這時B將帶_____電（選填“正”或“負”）；在連接的瞬間，金屬棒中電流的方向_____（選填“由A至B”或“由B至A”）。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：單選題
高層建筑的墻體中有三根絞在一起的電線，可以用如圖乙所示的“測量儀”把它們區分開。小華將A、B連在一起時，小明將“測量儀”連接在X、Z兩端，燈泡發光；小華將B、C連在一起時，小明將“測量儀”連在X、Y兩端，燈泡發光。則（ ）
A. A和Y是同一根電線，B和Z是同一根電線
B. B和Z是同一根電線，C和Y是同一根電線
C. A和Y是同一根電線，B和X是同一根電線
D. B和X是同一根電線，C和Y是同一根電線
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級物理同步練習：15.2 電流和電路 題型：單選題
下列關于電流的說法中正確的是（ ）
A. 正電荷的定向移動就形成了電流
B. 負電荷定向移動時形成的電流方向無法確定
C. 只要電荷發生了定向移動就形成了電流
D. 負電荷的定向移動不能形成電流
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊5.3凸透鏡成像的規律同步練習題 題型：填空題
學習透鏡知識時，秦老師與同學們發現照相機、投影儀與放大鏡，在距離、成像等方面有差異，經過討論，確立了探究課題“凸透鏡所成像的虛實、大小、倒正跟________(填“物體的大小”或“物距”)有什么關系”，小敏同學利用圖示裝置進行實驗時，發現當物距大于二倍焦距時移動光屏能承接到一個倒立、________的實像，與上面研究過的________成像原理相同；若想讓所成實像變大些，可將蠟燭適當________(填“靠近”或“遠離”)透鏡．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版物理八上 第二章 第2節 聲音的特性 練習 題型：單選題
用不同的樂器（如小提琴和鋼琴），分別演奏相同的樂音，我們能夠分辨出其聲音的不同，這是因為不同樂器的聲音有不同的（ ）
A. 振幅 B. 頻率 C. 響度 D. 音色
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版2018屆物理九年級《第13章內能》單元測試 題型：實驗題
在探究“比較不同物質吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。
（1）實驗中應量取質量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。
（2）通過實驗，記錄如表所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關系Q甲 Q乙。
（3）分析實驗數據可知： 物質的吸熱能力強。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
