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如圖甲所示為家庭、賓館常用的無線電水壺(一種在倒水時導線脫離,用電加熱的方便水壺),圖乙是該電水壺的銘牌.冬冬用這種水壺燒開水,他將水放至最大水量,測得水的初溫是18℃,通電4min20s,水燒開(在一個標準大氣壓下).通過計算,回答下列問題:

(1)該水壺正常工作時的電阻?(保留1位小數) 
(2)加熱過程中水吸收的熱量是多少焦耳?
加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?
(3)比較(2)問所得兩數據,你認為合理嗎?如不合理,請至少說出造成不合理的兩種不同原因.
【答案】分析:(1)由燈泡的銘牌可知電水壺的額定電壓和額定功率,根據R=求出該電水壺電熱絲的電阻;
(2)先根據密度公式求出水放至最大水量時壺內水的質量,利用Q=cm△t求出加熱過程中水吸收的熱量,再根據W=Pt求出消耗的電能;
(3)比較吸收的熱量和消耗電能的大小,如果消耗的電能等于或大于吸收的熱量,合理,反之不合理;根據得出的結果進行分析,即可得出結論.
解答:解:(1)根據P=可得:
電阻絲的電阻R===37.8Ω;
(2)根據ρ=可得:
水放至最大水量時壺內水的質量m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg,
根據Q=cm△t可得:
水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×(100℃-18℃)=3.444×105J;
根據W=Pt可得:
消耗的電能W=Pt=1280W×(4×60s+20s)=3.328×105J;
(3)如果不考慮熱量散失,消耗的電能完全轉化為內能,二者相等,實際是存在熱量散失的,所以吸收的熱量不可能等于消耗的電能,所以不合理.
造成不合理的原因:
①可能是電源電壓較高,實際電壓大于額定電壓,實際功率大于額定功率;
②可能是電水壺上標的最大容量所對的刻度線與實際情況有偏差,所盛水的實際體積小于1.0L;
③可能是水的溫度測量不準,溫度差較大;
④可能是燒水的時間測量有偏差,燒水時間測量較短.
答:(1)該水壺正常工作時的電阻約為37.8Ω; 
(2)加熱過程中水吸收的熱量是3.444×105J,電水壺消耗的電能是3.328×105J;
(3)不合理,原因①可能是電源電壓較高,實際電壓大于額定電壓,實際功率大于額定功率;
②可能是電水壺上標的最大容量所對的刻度線與實際情況有偏差,所盛水的實際體積小于1.0L.
點評:本題考查了質量、消耗的電能、吸收的熱量的計算,關鍵是公式及其變形的靈活運用,難點是分析出現偏差的原因.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

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(1)該水壺正常工作時的電阻?(保留1位小數) 
(2)加熱過程中水吸收的熱量是多少焦耳?
加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?
(3)比較(2)問所得兩數據,你認為合理嗎?如不合理,請至少說出造成不合理的兩種不同原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(2)加熱過程中水吸收的熱量是多少焦耳?
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(2)加熱過程中水吸收的熱量是多少焦耳?加熱過程中電水壺消耗的電能是多少焦耳?

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