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(1)為了防止翻到,籃球架常常在底座后方加一個質量很大的鐵塊作為配重。如圖甲所示,O為支點,試在A點畫出鐵塊對底座的壓力F,并畫出F的力臂。
(2)站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶,請在圖乙中畫出滑輪組繩子的繞法。
(3)將一實心鐵球投入如圖丙所示盛有水銀的容器中,在圖丙中畫出鐵球靜止后的大致位置,并畫出鐵球受力示意圖。

過A點作豎直向下的力,即壓力;然后過支點O作垂直于壓力作用線的垂線段,即力臂l; 從動滑輪的掛鉤開始,先向上繞過下端的定滑輪,再向下繞過動滑輪,最后繞向上端的定滑動,最終由三段繩子承擔物重,人可以站在地面用最小的力提升重物;重力的示意圖的畫法:過球的重心O點,豎直向下作垂線,標上箭頭,標出力的大小和符號,浮力的示意圖畫法和重力相同,只是浮力的方向是沿豎直向下的.作用點都可以畫在重心
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

如圖,車加速向左行駛,畫出懸掛在車廂內的物體A所受力的示意圖

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

物體放在水平地面上,物體受到的重力為G,物體對地面的壓力為F1,地面對物體的支持力為F2。在這三個力中F2     構成一對相互作用力。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量為M的圓環用輕繩吊在天花板上,環上有兩個質量均為m的小環自大環頂部開始分別向兩邊滑下,當兩個小環下落至與大環圓心等高時,小環所受摩擦力為f,則此時繩對大環的拉力為(  )
A.(M+m)gB.(M+2m)gC.Mg+fD.Mg+2f

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

物體M是靜止在一水平勻速行駛的車廂里的一木箱。如圖所示,請作出M所受力的示意圖。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,要用滑輪組將陷入泥潭的汽車拉出,請在圖中畫出最省力的繩子繞法。
(2)如圖乙,密度均勻的直桿AB,自重為G1,AB的一部分伸出桌外,當B端掛G2物體時,桿剛剛開始翹起,(O為直桿剛翹起時,桿與桌面邊緣的接觸點)。若G2對繩子產生的拉力為動力,請畫出桿AB所受阻力F2和阻力臂l2
(3)在圖乙所示的電路圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流。(要求在改動的導線上畫“×”,再畫出改動后的導線)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一質量為0.2kg的蘋果從樹上下落,是因為它受到重力的作用,重力的大小為      N,方向總是                。(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗.

(1)在實驗中,用彈簧測力計     拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據 二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與                      有關.
(3)將入(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與                      有關.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應用設計題

在圖中,畫出物體支持力F的示意圖。在圖中畫出F的力臂FL在圖13中畫出最適合的繞線方法。

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