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【題目】汽車無論是不慎駛入水中還是遇雨被淹,乘客都應立刻開門逃生,水越深車門越難推開。如圖所示,在車門下部距水面0.3 m深的O處,水的壓強為________Pa。若車門在水下部分的面積為0.8 m2,受到水的平均壓強為5×103 Pa,此時車門所受水的壓力為_____N。建議汽車不慎駛入水中時,應立即設法從車內逃離,緊急情況下,應揮動逃生錘的_____(選填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角,砸窗逃離。

【答案】2940 4000 B

【解析】

根據題意知道,在車門下距水面0.3米深的O處,水的壓強是:p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×9.8N/kg×0.3m=2.94×103 Pa=2940 Pa;由p=F/S知道,車門受到的壓力是:F=pS=5×103 Pa×0.8m2 =4×103 N=4000N;由p=F/S知道,壓力相同,受力面積越小,壓強越大,力的作用效果越明顯所以,由于B處比A處的面積小,故用B端砸向玻璃窗的邊角時,在用力相同的情況下,產生的壓強越大,玻璃更容易破碎。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在兩輛小車上各固定一根條形磁鐵,當磁鐵的同名磁極靠近時,放開小車,兩車被推開.以下四個問題中,這個實驗不能說明的是(  )

A. 力是物體對物體的作用 B. 力的作用是相互的

C. 相互作用的兩個物體必須相互接觸 D. 力可以改變物體的運動狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】綜合實驗活動:小明與同學從樹蔭下走過時,發現地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關呢?光斑又如何形成的呢?對此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:

a.與樹葉形狀有關,光斑是樹葉的影子;

b.與樹葉間空隙形狀有關;

c.與樹葉間空隙大小有關.

(1)根據所學知識,可確定猜想a_____(填合理不合理”).

(2)為驗證猜想b,小明讓帶孔卡片,離地面白紙較近,如圖甲所示,發現白紙上的光斑都是圓形,說明小孔成像時的形狀與小孔形狀_____(選填有關無關”)

(3)為驗證猜想c,如圖乙,讓帶孔的甲紙板離地面白紙的距離不變.讓乙紙板向左運動,使孔徑越來越小,你覺得選_____圖實驗最科學,實驗時,當孔徑小到一定程度時,發現白紙上的光斑由孔的形狀變成圓形.這說明小孔形成的光斑與小孔的形狀_____.(選填有關無關”)

(4)通過探究,他們初步得到了以下結論,_____光斑(填光斑的形狀)一般是太陽的像,光斑的形狀與樹葉間空隙形狀、樹葉間空隙大小、樹葉間空隙與地面的距離有關.

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【題目】在溫度一定的條件下,做研究決定導體電阻大小因素的實驗,如表給出了所用到的導體的數據.

1)選擇A________(填寫導體的代號)兩根導體進行實驗對比,是為了研究導體電阻與導體橫截面積的關系;

2)為了研究導體電阻與導體長度的關系,應選擇的兩根導線是________________

3)選擇CF兩根導線進行對比,是為了研究導體電阻大小與________是否有關.

4)以上實驗用到的實驗方法是________

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【題目】如圖所示,水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器,分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法正確的是(

容器對桌面的壓力:F>F

液體的密度:ρ

液體對容器底部的壓強:p>p

容器對桌面的壓強:p′=p

A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. 只有

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【題目】在學習了串聯電路的特點后,小明、小華和小紅通過實驗繼續探究并聯電路的特點,他們的電路圖如圖所示。

探究電壓的特點時,應用電壓表分別測出電源電壓、AC________兩點的電壓(選填“AB”“CD”“BD”)。

他們首先探究了并聯電路電壓的特點,得出并聯電路中各支路兩端的電壓都相等的結論。接著他們采用相同的電源分別進行實驗,探究并聯電路電流的特點,并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況,實驗現象及數據如下表所示。

a)分析比較小明、小華或小紅的實驗數據可得出結論:并聯電路中,干路電__________________________

b)分析比較___________的實驗數據可知通過兩導體電流相等時,兩導體不一定是串聯連接(選填小明小華小紅)。

c)分析比較小明、小華的實驗數據和小燈的亮暗程度,可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關系是:____________________________

小紅回顧了串聯電路電阻關系的推導過程:根據UIRU1I1R1U2I2R2,由UU1U2,得到IRI1R1I2R2,又因II1I2,故RR1R2

請類比此方法,利用歐姆定律及并聯電路中電流、電壓的規律,推導出并聯電路電阻的規律。________

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【題目】小明用如圖所示電路做探究熔絲熔斷原因的實驗.閉合開關,燈正常發光.下列方法能使熔絲熔斷的是

A. 用一根導線接ABB. 用一根導線接BD

C. 用一根導線接CDD. 用燈泡替代AB間導線接入電路

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【題目】在測量小燈泡正常發光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,圖甲是未連接完整的實驗電路.

1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大)__________

2)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察_____(選填電壓表電流表)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為_____V;若要測得小燈泡正常發光時的電阻,滑片P應向_____(選填“A”“B”)端移動.

3)實驗時閉合開關,兩表均有示數,若將小燈泡從燈座中取走,電壓表_____示數,電流表_____示數(兩空均選填).

4)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I﹣U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化).由圖象可知,小燈泡正常發光時的電阻是_____Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當開關S閉合時,如果將滑動變阻器的滑片P向左滑動,下列說法中正確的是(

A. 電壓表的示數變大,電流表示數變大 B. 電壓表的示數變小,電流表示數變大

C. 電壓表的示數變大,電流表示數變小 D. 電壓表的示數變小,電流表示數變大

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