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如下圖所示,是一個同學用相同的酒精燈給質量相等的甲、乙兩種物質加熱時,根據測量結果描繪的溫度-時間圖象,由圖可知,甲物質的比熱容________乙物質的比熱容(填“>”“<”或“=”),其中________物質是晶體.

答案:<,乙
解析:

  [分析]相同的酒精燈在一定時間里放出的熱量是相等的,即在時間相同時,質量相等的甲、乙兩種物質吸收了相等的熱量.由圖象可看出,相同時間里,甲升高的溫度大于乙升高的溫度,由c=可知,c<c.乙物質升高到一定溫度后,即不再升高,這一過程是它的熔化過程,因此乙物體是晶體.

  小結:在熱學中,由溫度隨時間變化的圖象可提供多種信息,比如晶體的熔點、液體的沸點、物質的狀態、比熱容等.因此,溫度是許多熱現象的外在表現,把握各種熱現象與溫度的關系是關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:廣東省基礎教育課程改革實驗區 2006年初中畢業生學業考試指導書 物理 題型:048

請你閱讀下面的短文,然后回答短文后面的問題.

沸點與氣壓的關系

  小燕在學習“沸騰”這一節時,提出了疑問:液體的沸點與大氣壓有關系嗎?

  小燕和周圍的同學進行了猜想,有的同學說有,有的同學說沒有,究竟哪種猜想正確?小燕同學進行了如下的實驗:

  如圖所示,在鐵架臺上放上石棉網,網上放平底燒瓶,燒瓶中盛水,瓶口上有橡皮塞,塞子插有溫度計和一條細玻璃管,玻璃管上端有一軟橡皮管連著一個大針管,瓶下用酒精燈加熱,發現水沸騰后,溫度計示數正好是100℃,這時把針管向里推,觀察到水不再沸騰了,但過了一會兒,水又沸騰了,且溫度計的示數高于100℃,停止加熱,觀察到溫度計的示數降低,水停止沸騰,把針管向外拉出,發現水又沸騰了.

(1)通過上面的實驗,你認為小燕可以得出什么結論?

(2)生活中人們經常使用高壓鍋,如下圖所示,高壓鍋更快煮熟食物的原理是什么?

(3)在沿海地區和西部高原地區,哪個地區更適合使用高壓鍋?

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省常州市七校九年級上學期12月聯考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

做測定電阻阻值的實驗:
(1)小明根據如圖所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:_______           _(具體說明是什么影響)。
       
(2)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用                      
(3)小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數是       V,電流表的讀數是       A,被測電阻Rx的阻值是____Ω。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省常州市七校九年級上學期12月聯考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

做測定電阻阻值的實驗:

(1)小明根據如圖所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:_______           _ (具體說明是什么影響)。

       

(2)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用                       

(3)小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數是        V,電流表的讀數是        A,被測電阻Rx的阻值是____Ω。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示.

實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數,如下表所示:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

甲/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

乙/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該            ;(2)根據表中數據,已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖象畫在同

一個坐標系中;(3)本次實驗中,小明發現          的冷卻效果更好;(4)通過分析,

小明又發現,甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越           ;(5)物理學中我

們用速度來表示物體運動的快慢.若小明用“冷卻速度”來表示物體冷卻快慢,“冷卻速度”

可以定義為:1千克物體,                

叫做冷卻速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

做測定電阻阻值的實驗:

(1)小明根據如圖所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路。同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接。①請你在接錯的那根線上打“×”;②另畫一根導線,使電路連接正確;③如果不改接這根導線,對實驗的影響是:_______           _ (具體說明是什么影響)。

(2)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用           

(3)小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數是    V,電流表的讀數是    A,被測電阻Rx的阻值是____Ω。

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