【題目】“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產生了噪聲.為了共建和諧社會，社區委員會與大媽溝通.跳舞時：（1）調小音量，屬于在______處減弱噪聲；（2）社區居民關閉門窗，屬于在_________中減弱噪聲.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖（a）所示，電源電壓為18伏保持不變,定值電阻R1的阻值為15歐，閉合電鍵S后,電流表示數為0.3安。求:
①電阻R1兩端的電壓；
②電阻R2的阻值；
③現有標有“50Ω 2Α”、“150Ω 1Α”字樣的滑動變阻器可供選擇，有一個表盤如圖18（b）所示的電壓表可接入電路。當選用標有_______字樣的變阻器替換電阻 （選填“R1”或“R2”），并把電壓表接入_______兩點間時（選填“AB”、“CD”、“AB或CD”），在移動變阻器滑片P的過程中電流表的示數可達到某量程的最大值，且電壓表示數的變化量ΔU最大。求電壓表示數的最大變化量ΔU最大。
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【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1、R2為阻值未知的定值電阻．在閉合開關S的情況下，斷開S1時，電壓表的讀數U1=4V，電流表讀數I1=0.1A；閉合S1時，電壓表的讀數U1′=6V．求：
（1）電源電壓U；
（2）定值電阻R1、R2的阻值；
（3）閉合開關S的情況下，S1斷開與閉合時電路中的電功率之比．
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【題目】如圖甲是第一實驗小組探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）實驗中將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整__來改變拉力的大小．
（2）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的原因是__．
（3）當小卡片平衡時，如果將小卡片轉過一個角度后再松手，他們設計此實驗步驟的目的是為了探究“二力平衡時是否需要__”．
（4）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是__．
（5）在探究同一問題時，第二小組的同學將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為第一組的實驗優于第二組的實驗，其主要原因是__
A．小卡片容易扭轉
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．減少阻力對實驗結果的影響
D．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡．
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【題目】攝影中，為了改變拍攝影像的色調，常在鏡頭前加濾色鏡，若在鏡頭前加藍濾色鏡，會讓_______色光通過而吸收_______的光，從而使攝影作品偏冷調；而有種稱為“UV”鏡的濾色鏡，則可以減少紫外線的通過，以減少紫外線的干擾，這說明紫外線_______使膠片感光（選填“能”或“不能”）．
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【題目】在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數據，如下表：
實驗次數 | 物重G物/N | 動滑輪重G動/N | 鉤碼上升的高度h/m | 動力F/N | 動力作用點移動的距離s/m | 滑輪組的機械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
（1）根據表中前3次實驗數據，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．
（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數為 N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為 ．
（3）由表中第 組數據可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關．
（4）由表中第3、4組數據可知，滑輪組的機械效率與摩擦和 有關，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J．
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