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有兩根大頭針被磁鐵一端吸引,懸在磁鐵下方,如圖所示的四幅圖中能正確反映實際情況的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
A
分析:要判斷出兩大頭針是被吸引還是被排斥,需要知道兩大頭針遠離S極的那一端的極性,大頭針的極性可由磁性材料被磁化的特點確定,然后根據磁極間的作用規律作出正確判斷.
解答:A、大頭針被磁化后近S端都為N極,遠S極端都為S極,由于同名磁極相互排斥的道理,符合題意;
B、大頭針相互吸引說明遠S端分別為異名磁極,不符合題意;
C、大頭針也是相互吸引說明遠S端分別為異名磁極,不符合題意;
D、大頭針既不吸引,也不排斥,表現為無磁性,不符合題意.
故選A.
點評:此題考查的是磁性材料被磁化后磁極的分布特點及磁極間的作用規律.磁性材料被磁化后,磁性的分布情況是近端產生異名磁極,遠端產生同名磁極.磁極間的作用規律是同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?昭通)為了探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關”,小明同學有如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關;
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關.

為探究猜想一是否正確,小明同學設計了如圖甲所示的實驗裝置,探究方案如下(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度):
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別按圖甲安裝好;
②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為3cm(見圖乙),放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S1
③將小球置于彈簧B的右端,使彈簧被壓縮的長度為3cm,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S2
④比較S1、S2得出結論.
(1)比較以上實驗數據,若
S1不等于S2
S1不等于S2
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關;若
S1等于S2
S1等于S2
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料無關.
(2)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗中把彈性勢能的大小轉換為觀察木塊被推動的距離,這種研究方法叫轉換法.請你按要求舉出兩個在探究中用轉換法的實例:
①熱學:
在清水中滴入紅墨水,通過擴散現象證明大量分子做無規則運動
在清水中滴入紅墨水,通過擴散現象證明大量分子做無規則運動

②電學:
通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強弱
通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強弱

(3)請將探究猜想二的方案補充完整.
①將彈簧A按如圖13甲安裝好;
②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S3
將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S4
將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S4

比較S3和S4得出結論
比較S3和S4得出結論

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