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12．如圖所示是火警自動報警原理圖．發現火警時，將會發生下列變化：①溫度升高使雙層金屬片彎曲；②接通觸點使工作電路中有電流通過；③電磁鐵有磁性；④銜鐵被吸下；⑤接通觸點使控制電路中有電流通過；⑥紅燈亮、電鈴響，發出警報．這些變化的正確順序是（　　）
A．①②③④⑤⑥B．①⑤③④②⑥C．①②④③⑤⑥D．①⑤④③②⑥

分析 從火警報警器的作用入手，結合電磁繼電器的工作過程從而確定其工作順序．周圍環境溫度的升高導致雙金屬片的彎曲是分析此題的入手點．

解答 解：只有出現火災周圍環境溫度升高時，由于雙金屬片受熱膨脹的程度不同，導致了雙金屬片向一側彎曲，使動靜觸點接通．控制電路接通，電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，銜鐵被吸下的同時，使工作電路接通，工作電路中的電鈴響，電燈亮，報警器報警，故B正確．
故選：B

點評 電磁繼電器實質是一個間接開關，其經常用于自動控制：如溫度自動報警、水位自動報警等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關于安全用電，下列說法正確的是（　　）
A．用試電筆辨別火線、零線時，手指不能接觸筆尾金屬體
B．使用有金屬外殼的家用電器時，應將其外殼接在零線上
C．發現有人接觸電或發生電線起火時，首先要做的是立即切斷電源
D．家庭電路中空氣開關跳閘，一定發生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一束太陽光射到三棱鏡上，經過三棱鏡折射（填“反射”、“折射”或者“直線傳播”）后，如果投射到一塊紅色的屏幕上，則在紅屏上得到紅色光，現有一種可以檢測紫外線的靈敏儀器，則在可見色光的下方（填“下方”或者“上方”）可以檢測到紫外線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明在探究“凸透鏡成實像時像距與物距的關系”的實驗中，所用的實驗器材有：光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等．
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調整凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度上．
（2）該實驗應使凸透鏡成實像，那么凸透鏡成實像的條件是：物距大于焦距．
（3）記錄的實驗數據如表．請在圖乙方格紙上畫出像距與物距的關系圖象．
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716
（4）根據實驗數據可知：此凸透鏡的焦距為10cm．
（5）保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡移到30cm刻度線處，移動光屏，在光屏上出現了一個倒立、縮小的實像（填像的性質）．
（6）小明得出探究結論后，又用上述器材做了一個實驗．把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡放在15cm刻線上，如圖甲所示．移動光屏在a位置找到像；蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，當凸透鏡向某一方向移動到b位置時，在光屏上又看到像．結合所畫圖形，請你對實驗中可能出現的現象作出合理的判斷ABC．（至少有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）

A．光屏上第一次的像是倒立、放大的           B．a位置在44-46cm刻線之間
C．光屏上第二次的像是倒立、縮小的           D．b位置在19-21cm刻線之間．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路，如圖甲所示．如圖乙是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線．

（1）請用筆畫線代替導線，按照題意將圖中的工作電路連接完整；
（2）當溫度較低時，電磁鐵的磁性較弱，觸電開關接通（接通/斷開）．
（3）電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V，電磁繼電器線圈的電阻可不計，通過實驗測得當電流為30mV時，電磁繼電器的磁鐵被吸合，若可變電阻器R2的電阻設定為150Ω時，恒溫箱溫度可達到90℃，當可變電阻器R2的電阻變大時，恒溫箱設定的溫度將變高（高/低）；
（4）如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃～150℃，可供選擇的可變電阻器R2電阻值有如下的
幾種，你選擇B
A．0～100Ω  B．0～200Ω  C．0～1000Ω  D．0～1500Ω
（5）小明設計的這個控制電路，使用起來有不足之處，請你指出：小明設計的這個電路，從理論上講控制的只是一個固定的溫度值，這樣使用時，就會出現恒溫箱內溫度在某一固定值附近時，電磁繼電器頻繁通斷的現象，這對電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列估測中，最接近實際情況的是（　　）
A．人的正常體溫約37℃B．一位中學生的重力約為50N
C．人的步行速度約為10m/sD．物理課本的長度約26mm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．“三月三”是壯族人民的傳統節日，廣西很多地方都有吃五色糯米飯的習俗，剛出籠的五色糯米飯色、香、味俱佳．人們能聞到香味，這是擴散現象．吃過糯米飯后，嘴唇粘粘的，這是因為分子之間存在著引力（選填“引力”或“斥力”）的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示是某型號空調扇的示意圖，空氣通過濕簾時，濕簾表面的水在汽化過程中吸收熱量，產生的濕冷空氣被風機吹出，一定質量的空氣通過空調扇后，這部分空氣（不含增加的水蒸氣）的內能減小（選填“增加”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲為一款太陽能汽車的概念車，它通過安裝在車頂和前端的硅太陽能電池將太陽能轉化為電能并驅動汽車前進；玻璃采用防太陽輻射的層壓玻璃制作而成．
（1）若該車身的材料要求強度高且輕便，則表中最理想的材料是碳纖維；
材料錳鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強度）強較弱較強強
密度/kg•m-17.9×1033.0×1034.5×1031.6×103
（2）若該車質量是450千克，車上載有人和物品質量共為150千克，車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2米2，該汽車對水平地面的壓強為多大？
（3）若該汽車保持一定的輸出功率在水平路面上行駛，運動過程的牽引力-速度關系圖象如圖乙，則汽車以60千米/時的速度勻速行駛30分鐘，發動機所做的功為多少？

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