小明在科技活動中，了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻，其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖所示．請你利用熱敏電阻作為探頭，設計一個溫度報警器，使其監控環境的溫度變化，并能通過某些儀表直觀的反映出來．
(1)畫出你設計的電路圖；
(2)寫出所必須的電路元件和儀表等；
(3)簡述所設計的溫度報警器的工作原理．
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（2005?海淀區一模）按照我國交通管理的規定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備．”小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示．用以模擬十字路口的紅綠燈控制．請你認真分析后填空：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2010?北京一模）按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”．小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制．請你認證分析后填空；查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2010?海淀區一模）按照我國交通管理的規定：“紅燈停、綠燈行，黃燈預備”．小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如下圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制．請你認真分析后填空：查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
（2007?湘潭）按照我國交通管理的規定，“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”，小明在科技活動中設計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示．請你分析并回答下面的問題．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
按照我國道路交通法的規定“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”。小明在科技活動中設計了一個實驗電路，如圖所示，用模擬十字路口的紅綠燈控制。請你認證分析后填空；
（1）當單刀多擲開關接通位置“1”時，有 個燈發光，發光燈的連接采用的是 方式。
（2）當開關接通位置“3”時，允許 方向的車輛通行（選填“東西”或“南北”）；
（3）你認為小明的設計是否可行 （選填“可行”或“不可行”）；
（4）聯系實際，對設計方案提出一條改進性建議 。
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