（7分）如右圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。
⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 .
來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。
| 電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引鐵釘的個數 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(2)、右表是該組同學所做實驗的記錄：
①．比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是： 。
②．比較實驗中的1和4（或2和5或3和6） 。
⑶、在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①．你對此猜想是： ；
②．現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： 。
科目：初中物理 來源： 題型：
（7分）如右圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。
⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 .
來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。
| 電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引鐵釘的個數 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(2)、右表是該組同學所做實驗的記錄：
①．比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是： 。
②．比較實驗中的1和4（或2和5或3和6） 。
⑶、在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①．你對此猜想是： ；
②．現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
（7分）如右圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。
⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 .
來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。
| 電磁鐵(線圈) | 50匝 | 100匝 | ||||
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引鐵釘的個數 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
(2)、右表是該組同學所做實驗的記錄：
①．比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是： 。
②．比較實驗中的1和4（或2和5或3和6） 。
⑶、在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①．你對此猜想是： ；
②．現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： 。
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科目：初中物理 來源：人教新課標八年級上冊聲音的產生與傳播同步練習 題型：實驗題
（7分）如右圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。
⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 .
來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。
|
電磁鐵(線圈) |
50匝 |
100匝 |
||||
|
實驗次數 |
1 |
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電流 / A |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
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吸引鐵釘的個數 |
5 |
8 |
10 |
7 |
11 |
14 |
(2)、右表是該組同學所做實驗的記錄：
①．比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是： 。
②．比較實驗中的1和4（或2和5或3和6） 。
⑶、在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①．你對此猜想是： ；
②．現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： 。
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科目：初中物理 來源：2010-2011學年北京市初三月考物理卷 題型：實驗題
（7分）如右圖所示，是某學習小組同學設計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖。
⑴、要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實現；要判斷電磁鐵的磁性強弱，可觀察 .
來確定。在這里用到的物理研究方法是 __法。
|
電磁鐵(線圈) |
50匝 |
100匝 |
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實驗次數 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
電流 / A |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
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吸引鐵釘的個數 |
5 |
8 |
10 |
7 |
11 |
14 |
(2)、右表是該組同學所做實驗的記錄：
①．比較實驗中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結論是： 。
②．比較實驗中的1和4（或2和5或3和6） 。
⑶、在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關？”
①．你對此猜想是： ；
②．現有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法： 。
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