【題目】在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，如圖，下列說法正確的是（ ）
A. “倒影”是光的反射形成的
B. “倒影”不能成在光屏上
C. 照相機是利用這一成像原理制成的
D. 若王亞平距水球變遠，“倒影”會變大
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名師指導一卷通系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是A、B兩定值電阻的u～I圖像，由圖像中信息可知（ ）
A. 若將A、B兩電阻串聯在某電源兩端，則B兩端的電壓大
B. 若將A、B兩電阻串聯在某電源兩端，則B的實際功率大
C. 若將A、B兩電阻并聯在某電源兩端，則通過A的電流大
D. 若將A、B兩電阻并聯在某電源兩端，則A的實際功率小
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某景區的觀光電梯帶著游客上升，電梯上升過程中下列說法正確的是
A.若以地面為參照物，電梯是靜止的
B.若以地面為參照物，電梯中的游客是靜止的
C.若以電梯為參照物，電梯里的游客是靜止的
D.若以電梯中的游客為參照物，電梯是運動的
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀下面短文回答問題
小時候我們都玩過不倒翁，它的形狀與雞蛋相似，用手能輕輕地將不倒翁按倒，但只要松手，它還會頑強地立起來，你會發現根本沒有辦法將它“打倒”。那么不倒翁“屹立不倒”的奧秘是什么呢？
對于質量分布均勻的物體，它的重心在幾何中心，當物體質量分布不均勻時，物體的重心就會偏向質量大的位置。不倒翁的上半部分是空心的殼，質量較小；下半部分是實心的半球，質量較大，所以不倒翁的重心在下半部分的半球體之內，重心很低。當不倒翁受到外力作用時，會失去平衡，而在外力撤去后，不倒翁便會自己回到豎直狀態，這說明它具有抵抗外力干擾而保持平衡的能力，我們稱之為平衡的穩定性。
在中國科技館的展廳里有這樣一件展品——空中自行車（如圖），你可以親自騎上去試一試，體驗一下空中表演的刺激。當你騎上自行車后，人、車、配重組成一個系統，這個系統的重心在鋼絲繩下方。支點在車輪與鋼絲繩交接處，因此重心低于支點，實現了“穩定平衡”。
我國古代勞動人民很早就使用配重來提高穩定性了。明代航海家鄭和在帆船的底艙里放置了大量的砂石當配重壓載物，降低了船的重心，提高了船的穩定性，在驚濤駭浪中穿越了太平洋、印度洋，訪問了30 多個國家。
請根據所學知識，結合上述材料，回答下列問題：
(1)圖所示的四個物品中，采用降低重心增加穩定性的是_____（多選）
(2)某同學在測液體密度時，設計了如下實驗步驟：
①用天平測出空量筒的質量；
②往量筒中倒入適量的鹽水，測出鹽水的體積；
③用天平測出量筒和鹽水的總質量。
他認為這種方法比老師設計的借助燒杯測液體質量的實驗方案操作更簡單，你認為他的方案有何不足之處：_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“紅燈停，綠燈行”，十字路口紅綠燈設置的時間長短對交通安全起著重要的作用。
(1)行人過馬路時，要注意觀察綠燈剩余時間，否則有可能被“困”在路中央。小強同學欲通過寬度約為30m的馬路，若綠燈倒計時還剩10s時，他若想沿斑馬線穿過馬路，則他的速度至少多大才能安全通過。
(2)汽車遇紅燈在路口等待時，通常是不熄火的，這不但會白白消耗能源，同時還會造成環境污染。有研究顯示，排量為2.0L的汽車不熄火等侯10s，約需消耗汽油10mL。若某路口的紅燈時長為70秒，則該汽車等待紅燈時消耗的汽油質量約為多少kg？（ρ汽油=0.8×103kg/m3）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了測量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗，請你幫他把實驗步驟補充完整，并回答下面的問題。
(1)實驗步驟：
①將天平放在______臺面上，把游碼移到標尺的______處。如果橫梁靜止時，指針指在分度盤中央刻度線的左側，如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應將橫梁上的平衡螺母向________端移動；（選填“左”或“右”）
②用天平測出空燒杯的質量為14g，用m1表示，并記錄在表格中；
③在燒杯中倒入適量的待測液體，用天平測出燒杯和液體的總質量，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，燒杯和液體的總質量為________g，用m2表示，并記錄在表格中；
④將燒杯中的液體全部倒入量筒中，如圖丙所示，液體的體積為______cm3，用V表示，并記錄在表格中；
⑤根據上述實驗數據計算此種液體的密度為__________kg/m3.
(2)畫出實驗記錄表格。
（_____）
(3)小輝也用天平和量筒測量了該液體的密度，小明的實驗步驟是：
①在燒杯內倒入適量的液體，用調節好的天平測出燒杯和液體的總質量m3；
②將燒杯內的部分液體倒入量筒內，讀出量筒內液體的體積V1；
③用天平測出燒杯和剩余液體的總質量m4；
④根據測得的數據計算出該液體密度
兩種測量液體密度的方法中，_________的測量誤差比較小（選填“小亮”或“小輝”）；你的理由是：________________ 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像規律”的實驗裝置：
(1)實驗前，老師為同學們準備了焦距分別為10cm和30m兩個凸透鏡，為了順利完成實驗，你應該選擇焦距為_________cm的凸透鏡；
(2)將點燃的蠟燭和光屏分別放在如圖所示的位置，此時光屏上呈現了燭焰清晰的像，像的性質是倒立_____（選填“放大”或“縮小”）的實像，_____（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是根據這一原理工作的；如果此時將蠟燭和光屏對調，光屏上____ （選填“能”或“不能”）呈現燭焰清晰的像。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明對石塊的密度進行了測量，操作過程如下： 
（1）在調節天平橫梁平衡時，發現指針靜止在如圖甲所示的位置，此時應將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節．
（2）小明用調節好的天平測量石塊的質量，如圖乙所示，請你指出小明在操作中的錯誤：______．
（3）改正錯誤后，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖丙所示， 則石塊的質量為_____________g．用如圖丁所示方法測出了石塊的體積，則石塊的密度是______kg/m3．
（4）整理實驗器材時發現，天平的右盤有一個缺角，則測量結果______．（選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”）
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