【題目】焦炭的熱值是3.0×107J／kg，它表示的意義是______________。現有5kg焦炭，完全燃燒2kg焦炭后，剩下的3kg焦炭的熱值是___________。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 馬路兩旁的路燈，晚上同時亮，早上同時滅，它們串聯的
B. 教室時照明用的日光燈它們總是并聯連接的
C. 在金屬導體中，自由電子移動方向與電流方向相同
D. 甲輕質小球與帶正電的乙輕質小球相互吸引，則甲一定帶負電
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【題目】某同學在測量一圓錐體的高時，操作如圖，試指出圖中的三處錯誤：
(1)_____________________________________________________________；
(2)_____________________________________________________________；
(3)_____________________________________________________________。
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【題目】跑步機是人們比較常見的用于鍛煉身體的體育器材。人在跑步機上可以實現快走或跑步動作，達到鍛煉身體的目的。下面關于人在跑步過程中的敘述，錯誤的是( )
A. 人對跑步機做了功
B. 人對跑步機沒有做功
C. 人體消耗的能量一部分轉化為跑步機的內能
D. 腳底與跑步機間有摩擦作用
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【題目】如圖所示是某型號的水陸兩用坦克，它的車體比普通坦克要大，呈船形，既能在陸地行駛，也能在水中浮動．該水陸兩用坦克的總質量是22t，每條履帶的觸地面積是2m2，發動機功率是420kW，水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h．請根據以上信息求解該坦克：（g=10N/kg）
（1）停在水平地面上時，對地面的壓強多大？
（2）在水上航行時，所受浮力是多少？
（3）在陸地上以最大速度勻速行駛時坦克受到的阻力是多大？
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【題目】甲乙兩種物質吸收相等的熱量后，甲升高的溫度是乙的1/3，甲的質量是乙的2倍，則甲乙兩種物質的比熱容之比為（ ）
A．3：2 B．2：3 C．1：6 D．6：1
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【題目】聲，看不見，摸不著，有的聲(如超聲波和次聲波)人們甚至無法聽到。那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這個問題，小宇自己動手設計了一個簡單的實驗，但在實驗設計時，小宇遇到兩個問題，請你幫他解決：
(1)選取什么作為聲源？
小宇有一個袖珍收音機、一支音叉、一套大功率組合音響，你認為小宇應選用_______________作為聲源，理由是_____________________________________________________________。
(2)如何直觀地表現聲的能量？
小宇想到了兩種直觀表現聲能的方案：第一種，如圖甲所示，在聲源前放一個輕小的紙條，通過觀察紙條是否運動來作出分析與判斷：第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運動來作出分析與判斷。你認為第________種方案較好。理由是_______________________。
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