如圖所示，在探究并聯電路中的電流關系時，小明同學用電流表測出A、B、C三處的電流分別為
=0．5A，
=0．3A，
=0．2A，在表格中記錄數據后，下一步首先應該做的是
A．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值
B．整理器材，結束實驗
C．分析數據，得出結論
D．換用電流表的另一量程，再測出一組電流值
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題
一桶食用油，用去一半后，剩下的食用油的密度 ；一瓶氧氣用去一半后，剩下的氧氣的密度 。（變大/變小/不變）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖甲所示是一個魔術箱，魔術箱頂部的中央有一條窄縫．使激光筆產生的激光束從左側的小孔射入，從右側小孔射出．將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，可見遮光板并沒有擋住激光束的傳播．若魔術箱內部只由若干平面鏡組成，根據這一奇怪的現象，小明對魔術箱內部的結構（如圖乙）進行了猜想，下列猜測合理的是
A．內部有一塊平面鏡即可 B．內部有二塊平面鏡即可
C．內部至少有三塊平面鏡 D．內部至少有四塊平面鏡
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安泰山區（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
瑞瑞同學對串聯電路電壓規律進行了探究。
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖所示的電路圖連接實驗器材組成電路；
（2）閉合開關，用電壓表測出
兩端的電壓；
（3）在測
兩端的電壓時，瑞瑞同學為了節省實驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓。
【交流與評估】
（5）在拆接電路時，開關必須__________；
（6）瑞瑞同學用上面的方法能否測出
兩端的電壓？為什么？______________________。
（7）方法改進后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析瑞瑞同學的實驗數據可以得出的結論是：串聯電路總電壓__________各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）。
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2．4 | 1．4 | 3．75 |
（8）這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是：____________________。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安泰山區（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
下面的幾幅圖運用了__________的方法說明分子也具有動能和勢能。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安泰山區（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
導體容易導電是由于
A．導體中存在大量的自由電子 B．導體中存在大量的自由電荷
C．導體中存在大量的自由離子 D．導體中存在大量的帶電粒子
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東泰安泰山區（五四制）初三上期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
沿海地區同沙漠地區相比，冬暖夏涼，晝夜溫差小。這是因為
A．水的密度比沙石的密度小
B．水的比熱容大于沙石的比熱容
C．水的熱量大于沙石的熱量
D．水的傳熱本領比沙石的傳熱本領差
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年遼寧鞍山初三上期期末質量檢測物理試卷（解析版） 題型：填空題
甲乙兩個定值電阻，阻值分別是10Ω和15Ω，允許通過的最大電流分別是1A和0.6A。將兩定值電阻串聯起來接在某一電路中，該電路兩端所加的最大電壓為_______V。若將兩定值電阻并聯起來接在某一電路中，該電路干路中的最大電流為_______A，總電阻為_______Ω。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省宜興市初三上學期第二次質量抽測物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在測量正常工作電壓為2.5V的小燈泡正常發光時的電功率，如圖電路已連接（4分）
（1）正確接入電壓表后閉合開關，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數等于電源電壓，其故障可能是___________________________。
（2）排除故障后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙所示，若要測量小燈泡正常發光時的電功率，應將滑片P向_________（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數為_________ V。
（3）移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡正常發光時的電功率為_________W。
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=0．5A，
=0．3A，
=0．2A，在表格中記錄數據后，為了讓實驗有普遍性，下一步首先應該做的是換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電流值。
