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【題目】如圖所示,小露用天平測(cè)木塊的質(zhì)量:

(1)將天平放在水平桌面上,把________移至標(biāo)尺零刻度線處,然后調(diào)節(jié)________,使天平平衡.

(2)將木塊放在天平的左盤,然后用________往右盤中加減砝碼.

(3)天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼的位置如圖所示,則木塊的質(zhì)量是________g.

【答案】游碼 平衡螺母 鑷子 27

【解析】

(1)當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;

(2)天平稱量物體質(zhì)量時(shí),物體要放在天平的左盤,然后用鑷子往右盤中加減砝碼;

(3)標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)是2g,

物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值

所以物體的質(zhì)量為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí),在下列①~④項(xiàng)中,不變的

電流表A1的示數(shù)電流表A2的示數(shù)

電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值

A. 只有 B. 只有①②③ C. 只有①④ D. 只有①③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),其s﹣t圖象如圖,由圖象可知(

A. 兩物體在010s內(nèi)都做勻速運(yùn)動(dòng),且vv

B. 兩物體在015s內(nèi)的平均速度vv

C. 兩物體在15s末速度相等

D. 20s末甲乙兩物體相距40m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:

(1)如圖甲所示,小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡,經(jīng)過(guò)凸透鏡后再光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑,由圖可知,凸透鏡對(duì)光線具有________作用,該凸透鏡的焦距是________

(2)小明在圖乙所示位置得到一個(gè)清晰的像,則該像是一個(gè)倒立、________的實(shí)像(填寫“放大”或“縮小”),如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向________(選填“靠近”或“原理”)透鏡的方向移動(dòng).

(3)在介紹凸透鏡成像的原理時(shí),老師告訴同學(xué)們,物體通過(guò)凸透鏡所成的實(shí)像實(shí)際上是物體發(fā)出的多條光線經(jīng)凸透鏡折射以后的多條折射光線會(huì)聚而成的,李明根據(jù)老師的介紹,畫出了如圖丙所示的光路,但是有一條折射光線沒(méi)有畫出,請(qǐng)你幫他補(bǔ)充畫出對(duì)應(yīng)這書光線(圖中表示凸透鏡)_____

(4)凸透鏡在生活中應(yīng)用比較普遍,________就是如圖乙所示的成像特點(diǎn)制成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡的電功率的電路如圖甲所示已知小燈泡的額定電壓為3.8 V電源為三節(jié)干電池。

(1)用筆畫線表示導(dǎo)線根據(jù)電路圖(圖甲)將實(shí)物圖(圖丙)連接起來(lái)__________

(2)正確連接好電路后閉合開關(guān)SL不發(fā)光電壓表有示數(shù)電流表無(wú)示數(shù)則故障的原因可能是_____

(3)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)你分析實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象回答問(wèn)題。

當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8 V時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示此時(shí)通過(guò)小燈泡燈絲的電流為_______A小燈泡消耗的電功率是________W

請(qǐng)寫出此實(shí)驗(yàn)表格設(shè)計(jì)存在的不足之處:___________________

經(jīng)多次測(cè)量和計(jì)算比較我們發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓與對(duì)應(yīng)電流的比值并不是一個(gè)定值而是變化的其可能的原因是_______________________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是英國(guó)物理學(xué)家牛頓曾經(jīng)做過(guò)的光的色散實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中將一束太陽(yáng)光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的范圍內(nèi)可以觀察到不同顏色的光,則:

(1)實(shí)驗(yàn)中,將溫度計(jì)放到范圍處的外側(cè),會(huì)看到________處應(yīng)該是________光.

(2)從實(shí)驗(yàn)看出,光線經(jīng)過(guò)三棱鏡后是向它的________偏折(填“頂角”或“底邊”).這一規(guī)律可以用來(lái)類比說(shuō)明凸透鏡對(duì)光的________作用和凹透鏡對(duì)光的________作用.

(3)如圖下圖1所示,如果分別用紅光和藍(lán)光以平行于主軸的方向照射凸透鏡,之后它們的光路會(huì)略有差異,圖中通過(guò)點(diǎn)的光線是________光(填“紅”或“藍(lán)”).

(4)物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則.小雯同學(xué)在研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,完成了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù).

通過(guò)分析數(shù)據(jù),她覺(jué)得與書中的結(jié)論有較大偏差.你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷,回答下列問(wèn)題:

①該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么_____

②請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)用相同的酒精燈分別對(duì)ab兩種液體(質(zhì)量相同)加熱,如圖甲所示;根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別描繪出兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。不計(jì)液體的熱量散失,分別用cacb表示ab兩液體的比熱容,則ca______cb。(選填“>”、“<”或“=”)。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的一種物理方法是______

(2)某同學(xué)用如圖裝置測(cè)酒精的熱值。加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1,加熱一段時(shí)間后變?yōu)?/span>m2;燒杯中水的質(zhì)量為M,水的初溫tl,末溫t2,水的比熱容用c表示。用以上符號(hào)表達(dá)該同學(xué)測(cè)酒精熱值的計(jì)算式是________________。該同學(xué)測(cè)算發(fā)現(xiàn),測(cè)量值比課本中的“標(biāo)準(zhǔn)值”小很多,請(qǐng)你寫一條產(chǎn)生該誤差的原因:__________________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)中,不能選用酒精溫度計(jì),是因?yàn)榫凭姆悬c(diǎn)_________(選填“高于”或“低于”) 100℃。

(2)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表。分析表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)水的溫度達(dá)到__________℃時(shí)開始沸騰。水沸騰時(shí),_____________(選填“仍在”或“不再”)繼續(xù)吸熱,溫度_________(選填“升高”降低”或“不變”)。

(3)關(guān)閉酒精燈后,把燒杯從石棉網(wǎng)上拿下來(lái)放到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,此時(shí)燒杯中的水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,因?yàn)?/span>____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】北國(guó)風(fēng)光,千里冰封萬(wàn)里雪飄。然而冰雪總有消融的那一天,以下能正確描述冰雪消融過(guò)程中溫度變化的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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