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控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是（）
A．研究電流時把它與水流相比
B．通過觀察吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
C．探究電流與電壓的關系時，要保持電阻一定
D．利用磁感線來描述磁場

【答案】分析：控制變量法是控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響，這種方法常常應用于物理學中多因素（多變量）的問題．
解答：解：A、研究電流時把它與水流相比，采用的是類比法；
B、通過觀察吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱，采用的是轉換法；
C、探究電流與電壓的關系時，要保持電阻一定，采用的是控制變量法；
D、利用磁感線來描述磁場，采用的是模型法．
故選C．
點評：解決此類物理學方法問題，要結合研究對象探究時需控制一部分變量，從而找出利用控制變量法的探究過程．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

3、控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是（　　）

A、用小磁針的偏傳說明磁場的存在

B、探究電流與電阻的關系時，要保持電壓一定

C、根據電燈是否發光，來判斷電路中是否有電流的存在

D、用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?湛江）控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是（　　）

A．研究電流時把它與水流相比

B．通過觀察吸引大頭針數目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱

C．探究電流與電壓的關系時，要保持電阻一定

D．利用磁感線來描述磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關還可能與初始速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關系，他先后三次將小車從

不同高度

處釋放，比較小車在

同一粗糙

面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關系．
①三次實驗是將小車從斜面上的

同一高度

處釋放；
②三次實驗中，小車在

木板

表面上運動時受到的摩擦力最小，小車速度改變最

慢

（選填“快”或“慢”）；
③進一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會在水平面上

做勻速直線運動

．
（3）實驗后小宇猜想：小車在水平面上的滑行距離，除了與上述兩個因素有關外，還可能與質量有關．為了驗證這一猜想，小宇又做了如下實驗：在小車上加放數量不等的鉤碼后，讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上，記錄小車和鉤碼的總質量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數據如下：

質量m/kg	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
滑行距離s/m	0.42	0.41	0.43	0.42	0.43	0.42	0.42

從上述數據分析，可以得到的結論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質量大小

無關

；
（4）控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是

A．探究光在水中的傳播路徑 B．探究物體的重力與質量之間的關系
C．探究聲音能否在真空中傳播 D．探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年廣東省饒平縣九年級教學質量調研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列的探究過程中運用了這一方法的是

A．用小磁針的偏轉說明磁場的存在

B．探究電流與電阻的關系時，要保持電壓一定

C．根據電燈是否發光，來判斷電路中是否有電流存在

D．用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小宇騎車不踩踏腳板，在水平路面上也能滑行一段距離．于是他猜想滑行的距離不僅與路面的粗糙程度有關還可能與初始速度有關．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度，請你觀察小車由斜面滑下后在水平面上滑行的實驗現象思考后回答：
（1）為了探究滑行距離與小車初速度的關系，他先后三次將小車從處釋放，比較小車在面上滑行的路程長短（選填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）為了探究與水平面的粗糙程度關系．
①三次實驗是將小車從斜面上的處釋放；
②三次實驗中，小車在表面上運動時受到的摩擦力最小，小車速度改變最（選填“快”或“慢”）；
③進一步推理可知，若水平面光滑無摩擦，則小車會在水平面上．
（3）實驗后小宇猜想：小車在水平面上的滑行距離，除了與上述兩個因素有關外，還可能與質量有關．為了驗證這一猜想，小宇又做了如下實驗：在小車上加放數量不等的鉤碼后，讓小車從同一高度由靜止滑到水平的木板上，記錄小車和鉤碼的總質量m和它在水平面的滑行距離S，記錄數據如下：
質量m/kg 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
滑行距離s/m 0.42 0.41 0.43 0.42 0.43 0.42 0.42
從上述數據分析，可以得到的結論是：在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下，物體在水平面上滑行的距離與物體的質量大小；
（4）控制變量法是探究物理規律的重要方法之一，在下列探究過程中運用了這一方法的是
A．探究光在水中的傳播路徑　　B．探究物體的重力與質量之間的關系
C．探究聲音能否在真空中傳播　D．探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系．

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