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(1)某同學為了測硬幣的直徑,他將硬幣緊密排列成一行,然后用刻度尺進行測量,如圖所示,則硬幣的直徑D=______cm.
(2)天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器.下圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用情況(請仔細觀察).其中不正確的是______.

(3)如圖所示是某晶體的______圖象,BC段是______熱過程.

解:(1)圖中的刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;起始端從零開始,硬幣總長度為7.40cm;因此一個硬幣的直徑==1.85cm.
故答案為:1.85
(2)A、天平在調節橫梁平衡時,首先要把游碼撥到標尺左端的零刻度線處,再調節平衡螺母,直到橫梁平衡.故A錯誤;
B、讀數時視線要與刻度尺的尺面垂直.故B正確;
C、溫度計讀數時,玻璃泡不能離開被測液體,視線要與液柱上表面保持向平.故C正確;
D、測量電壓為6V的蓄電池電壓時,電壓表量程用0~15V,電流從“+”接線柱流入電表,從“-”接線柱流出電表.故D正確.
故選A
(3)此圖象為晶體的熔化圖象,在晶體的熔化過程中,不斷吸收熱量,但是溫度不變.
故答案為:熔化;吸
分析:(1)刻度尺的使用要首先觀察它的量程和分度值.讀數時視線要與刻度尺的尺面垂直.起始端從0開始,讀出數值即可,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.測出的長度為4個硬幣的直徑,用此數據除以4得到一個硬幣的直徑.
(2)首先把游碼撥到標尺左端的零刻度線處,再調節橫梁平衡.測量溫度時,溫度計的玻璃泡全部浸沒在被測液體中,讀數時不能離開被測液體,視線要與液柱上表面保持向平.電壓表在量程允許的情況下可以測量電源電壓,注意讓電流從“+”接線柱流入電表,從“-”接線柱流出電表.
(3)晶體的熔化圖象是吸熱溫度升高的,而凝固圖象是放熱,溫度降低的.在晶體熔化過程中,不斷吸收熱量,但是溫度保持不變.
點評:刻度尺、天平、溫度計和電壓表是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數時視線與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位.學會分析晶體的熔化圖象,知道晶體熔化過程中遵循的規律.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

50、某同學為了探究浮力的大小與哪些因素有關,做了以下幾個實驗.他首先用彈簧測力計測得某一金屬塊的重為3.8N,測得相同體積的石塊的重為1.1N,然后完成了以下步驟:

實驗1:把金屬塊掛在彈簧測力計下,浸沒在水中的不同深度處,觀察到彈簧測力計的示數始終是3.3N;
實驗2:把金屬塊浸入水中一部分,觀察到彈簧測力計的示數是3.6N;
實驗3:把金屬塊浸沒在硫酸銅溶液中,觀察到彈簧測力計的示數是3.1N(ρ硫酸銅>ρ);
實驗4:把石塊浸沒在水中,觀察到彈簧測力計的示數是0.6N.
分析上述實驗結果,可以得到初步結論:
(1)根據“實驗1”可知,浮力的大小與浸沒在液體中的
深度
無關;
(2)根據“實驗1、3”可知,浮力的大小與
液體的密度
有關;
(3)根據“實驗
1、4
”可知,浸沒在液體中的物體所受浮力與物體本身的密度無關;
(4)根據“實驗
1、2
”可知,浮力的大小與排開液體的體積有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究物質的某種特性,某同學將測得的四組數據填在下表中
實驗次數 物體 質量(g) 體積(cm3 質量/體積(g.cm-3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 (①)
4 松木2 10 20 0.5
(1)圖中(①)的結果是:
0.5
0.5

(2)比較第2、3兩次實驗數據,可得結論:質量相同的不同物質體積是
不相等的
不相等的

(3)比較第1、4兩次實驗數據,可得結論:
體積相同的不同物質質量是不相等的
體積相同的不同物質質量是不相等的

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?陽山縣模擬)(1)某同學為了測硬幣的直徑,他將硬幣緊密排列成一行,然后用刻度尺進行測量,如圖所示,則硬幣的直徑D=
1.85
1.85
cm.
(2)天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器.下圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用情況(請仔細觀察).其中不正確的是
A
A


(3)如圖所示是某晶體的
熔化
熔化
圖象,BC段是
熱過程.

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科目:初中物理 來源:2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學為了測硬幣的直徑,他將硬幣緊密排列成一行,然后用刻度尺進行測量,如圖所示,則硬幣的直徑D=______cm.
(2)天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器.下圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用情況(請仔細觀察).其中不正確的是______.

(3)如圖所示是某晶體的______圖象,BC段是______熱過程.

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