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(2007?嘉定區模擬)為了研究物質的某種特性,某小組的同學先做如下實驗:他們在甲、乙兩只完全相同的燒杯中分別裝入30克和60克的水,實驗時,用兩只完全相同的酒精燈分別對甲、乙兩只燒杯中的水加熱,并利用溫度計和計時器測量水升高的溫度隨時間的變化情況.記錄數據分別如表一、表二所示.(設甲、乙兩杯水每分鐘吸收的熱量相等)表一:m1=30克
升高的溫度
(℃)
0 5 10 15 20
加熱時間
(分)
0 1 2 3 4
表二:m2=60克
升高的溫度(℃) 0 5 10 15 20
加熱時間
(分)
0 2 4 6 8
(1)分析比較
表一(或表二)中的第三列、第四列
表一(或表二)中的第三列、第四列
中的數據及相關條件,可得出的初步結論是:當水的質量一定時,水吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)分析比較表一和表二中的第三列(或第四列、或第五列、或第六列)中的數據及相關條件,可得出的初步結論是:
水(同種物質)升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多
水(同種物質)升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多

(3)請進一步綜合分析比較表一、表二中的數據及相關條件,并歸納得出結論.
(a)分析比較表一或表二中的數據及相關條件,可初步得出:
相同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是定值
相同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是定值

同種物質吸收的熱量跟升高的溫度成正比
同種物質吸收的熱量跟升高的溫度成正比

(b)分析比較表一和表二中的數據及相關條件,可初步得出:
不同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是不同的,且質量越大,比值越大
不同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是不同的,且質量越大,比值越大

同種物質吸收的熱量跟其質量和升高的溫度的比值是一定的
同種物質吸收的熱量跟其質量和升高的溫度的比值是一定的
分析:(1)要得出結論:當水的質量一定時,水吸收的熱量與升高的溫度成正比.因為質量一定,所以要在表一或表二中的數據分析.可結合公式Q=cm△t分析.
(2)水吸收的熱量與時間成正比,表一和表二的區別是質量不同,但是,是同種物質,比熱容相同,結合公式Q=cm△t和數據,可以看出,升高相同的溫度,質量大的吸收熱量多.
(3)以公式作為Q=cm△t指導,結合表中數據,綜合分析可得出相應結論.
解答:解:(1)本題條件是質量相等,所以,要在表一(或表二)中分析,從表一(或表二)中的第三列、第四列可得出:當水的質量一定時,水吸收的熱量與升高的溫度成正比.
(2)表一和表二的區別是質量不同,但是,是同種物質,比熱容相同,結合公式Q=cm△t和數據,可以看出,水(同種物質)升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多.
(3)以公式作為Q=cm△t指導,結合表中數據,綜合分析可得出相應結論:
(a)①相同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是定值;
②同種物質吸收的熱量跟升高的溫度成正比;
(b)①不同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是不同的,且質量越大,比值越大;
②同種物質吸收的熱量跟其質量和升高的溫度的比值是一定的.
故答案為:(1)表一(或表二)中的第三列、第四列;
(2)水(同種物質)升高相同的溫度時,質量大的吸收的熱量多;
(3)(a)①相同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是定值;
②同種物質吸收的熱量跟升高的溫度成正比.
(b)①不同質量的水(同種物質),吸收的熱量與升高的溫度的比值是不同的,且質量越大,比值越大;
②同種物質吸收的熱量跟其質量和升高的溫度的比值是一定的.
點評:本題考查了同種物質吸收的熱量與質量和升高的溫度的關系,知道公式Q=cm△t是基礎.在找規律時要注意公式和數據相結合.
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