如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉化為動能的是
科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城東臺蘇東雙語學校初三上期第一次檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖表示撐竿跳高運動的幾個階段：助跑、撐竿起跳、越橫桿．
(1)運動員助跑是為了增大運動員的_______（慣性／動能）．
(2)從運動員助跑到撐桿起跳的過程中，有關機械能變化的情況是：運動員的__________能轉化為撐桿的___________能．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫前洲中學初三上期第一次練習物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于溫度、熱量和內能的說法中正確的是（ ）
A．一個物體放出熱量時，溫度就會下降
B．物體的溫度越低，所含的熱量越少
C．一個物體內能增加時，溫度不一定升高
D．物體內能增加，一定從外界吸收熱量
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮中學初三上期第一次學情檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
某人體重為600N，用2min登上8m高的塔，他做功為_________J，功率為_________W。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮中學初三上期第一次學情檢測物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，一名同學在做俯臥撐，如果把人的軀干看作一個杠桿，這是一個______(省力/費力/等臂）杠桿，該杠桿的支點是_________（填圖中字母）
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇東臺南沈灶鎮中學初三上期第一次學情檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題
玲玲同學用水桶從水井中提水做清潔，她在把水從井底提上來的過程中，下列關于做功的說法中正確的是
A. 對桶所做的功是有用功 B. 對水所做的功是額外功
C. 對水所做的功是有用功 D. 對水所做的功是總功
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇濱海縣第一初級中學初三10月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（4分）小宇用如圖裝置探究“動能的大小與哪些因素有關”．實驗步驟如下：
（1）將質量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）將質量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
（3）將質量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖丙所示．
根據上述三次實驗，回答下列問題：
①通過觀察比較 就可以反映小球動能的大小，這里用到的物理學研究問題的方法是 法（選填“直接測量”“放大”或“轉換”）．
②為探究動能大小與物體運動速度的關系，應選用 兩個圖來分析．
③分析乙、丙兩圖，得到的實驗結論是 ．
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇濱�？h第一初級中學初三10月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
在水平地面上，用20N的水平拉力拉重為50N的小車，使小車沿水平方向前進了10m，此過程中拉力所做的功是（ ）
A．200J B．500J C．1000J D．0J
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年福建龍巖第一中學分校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，用尺子作樂器探究決定音調高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。
實驗發現：（1）尺子伸出桌面的長度越長振動越 ， 發出的聲音越 ；(2)尺子伸出桌面的長度越短振動越 ，發出聲音的音調越 。由此可得出結論：音調的高低與 有關
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