【題目】如圖,學生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。
(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因為光的______而形成的像。 他用激光筆從A點向_____(選填“B" “C”“D” “E" 或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮。
(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看。
①膠片上蝦的頭部朝____ (選填“上”或“下”) 。
②測得膠片到凸透鏡的距離為8 cm,則該凸透鏡的焦距可能是________。
A.2cm B.7cm C.9cm D.10 cm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是體育測試中某握力計的原理圖,其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,R0為保護電阻,握力大小可通過電壓表示數來顯示。手握緊MN時,握力越大電壓表的示數越大。則下列電路中符合這一原理的是
A. B.
C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做探究光的折射特點實驗,右圖是光從空氣射入水中時的光路.實驗中發現,入射光線、折射光線和法線在同一平面內,折射光線和入射光線分別位于法線的兩側.通過實驗還得到如下數據:
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
(1)分析表中數據,可得出結論:
①光從空氣斜射到水面時,將同時發生 和 現象;
②光從空氣斜射到水面時,折射角隨入射角的變化關系是: ,且折射角 (大于/等于/小于)入射角.當光從空氣垂直射到水面時,折射角等于零.
該同學根據上述實驗中的發現和結論②總結出了光的折射特點.
(2)請你對該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程作出評價.
是否存在不足?答: (是/否);請簡要說明理由: .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,開關S1閉合,S2斷開.要使電壓表和電流表的示數均增大,下列操作一定可行的是( )
A.滑動變阻器的滑片P向右移
B.滑動變阻器的滑片P向左移
C.滑動變阻器的滑片P不動,S1由閉合到斷開
D.滑動變阻器的滑片P不動,S2由斷開到閉合
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表的指針偏轉均如圖乙所示,則電阻R1和R2兩端的電壓分別為______V和______V。過了一會兒,電壓表V1指針位置不變,電壓表V2示數變大,若故障只發生在R1或R2上,則故障原因可能是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示.用電壓表測小燈泡兩端的電壓,用電流表測通過小燈泡的電流的實物連接圖:
(1)由實物圖的連接可知,甲電表為_____;乙電表為_______;
(2)電流表右端為___接線柱,量程為 ______;電壓表右端為_____接線柱,量程為_______;
(3)根據實物連接圖,畫出電路圖_________。
(4)根據甲、乙兩表的刻度盤指針的位置可知,燈泡兩端的電壓為________V,通過燈泡的電流為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上,下列說法正確的是
A. 鉛筆應該放在平面鏡正前方,否則無法成像
B. 平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動
C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°,鉛筆將與它的像垂直
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑,圖中的圓圈是小車到達A,B兩處時,電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻,則:
(1)由圖可知,斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。
(2)該實驗原理是_____。
(3)在實驗中,為了方便計時,應使斜面的傾角適當_____(選填“大”或“小”)一些。
(4)由圖可知:小車在A,B兩點間運動的平均速度為_____m/s。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:
①導體的電阻與導體的長度有關
②導體的電阻越導體的橫截面積有關
③導體的電阻與導體的材料有關
實驗室提供了4根電阻絲,規格、材料如表
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為 兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:長度和橫截面積相同時, .
(2)有同學認為:可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可取.這是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化 (選填“明顯”或“不明顯”).
(3)在最近幾年,我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣就 了輸電線的電阻,從而可以 輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com