Question

1．小明通過物理學習發現，當要研究的物理量與多個因素有關時，都要采用控制變量法．如圖所示是研究小球動能的大小與速度和質量的關系的實驗裝置．
（1）當研究小球動能的大小與速度的關系時，應控制小球的質量不變，多次改變小球釋放時的高度，并觀察木塊被撞擊后運動的距離．實驗中得出的結論是：在質量相同時，物體的速度越大，動能就越大．
（2）當研究小球動能的大小與質量的關系時，小明同學利用質量大小不同的甲、乙兩個小球做實驗，使兩球分別從不同的高處自由釋放，觀察到兩次實驗中木塊被撞出的距離幾乎相等，于是，他認為，動能的大小與物體的質量無關．你認為問題出在哪里？使兩球分別從不同的高處自由釋放，沒有做到控制速度不變．

Answer 1

分析 動能大小跟質量和速度有關，在探究動能跟速度關系時，控制質量不變，多次改變速度大小；在探究動能跟質量關系時，控制速度大小不變，多次改變質量大小．

解答 解：（1）動能大小跟質量和速度有關，當研究小球動能的大小與速度的關系時，要控制小球的質量不變，而多次改變速度的大小，小球速度大小可以通過改變小球所在的高度來改變；實驗中得出的結論是：在質量相同時，物體的速度越大，動能就越大；
（2）動能大小跟質量和速度有關，當研究小球動能的大小與質量的關系時，控制速度大小不變，多次改變質量大小，實驗中使兩球分別從不同的高處自由釋放，沒有做到控制速度不變，因而觀察到兩次實驗中木塊被撞出的距離幾乎相等．
故答案為：（1）質量；高度；速度；越大；（2）使兩球分別從不同的高處自由釋放，沒有做到控制速度不變．

點評 掌握動能大小的影響因素，利用控制變量法和轉換法，探究動能大小跟各因素之間的關系．