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【題目】兩個相同的容器分別裝了質量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示,根據圖線可知( )

A.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

B.如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C.加熱時間相同,甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量

D.加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

【答案】ACD

【解析】

試題分析:A、在縱軸上找一點,保證兩種液體升高相同的溫度;過這點做橫軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點,再過交點做縱軸的平行線,與橫軸上有交點,比較甲乙兩種液體的加熱時間,加熱時間長的吸收熱量多,根據公式Q=cm(t﹣t0)得出比熱容的關系;

B、在縱軸上找一點,保證兩種液體升高相同的溫度;過這點做橫軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點,再過交點做縱軸的平行線,與橫軸上有交點,比較甲乙兩種液體的加熱時間,加熱時間長的吸收熱量多;

C、用同一熱源加熱,相同的加熱時間,甲乙液體吸收的熱量就是相同的;

D、在橫軸上找一點,保證加熱時間相同;過這點做縱軸的平行線,與甲乙兩種液體的圖象有交點,再過交點做橫軸的平行線,與縱軸上有交點,比較甲乙升高溫度的關系.

解:

A、根據下面的圖象可知:質量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,乙的加熱時間更長,吸收的熱量更多,根據公式Q=cm(t﹣t0),質量、升高的溫度一定時,吸收的熱量和物質的比熱容成正比,乙吸收的熱量多說明乙的比熱容大,故A正確;

B、根據下面的圖象可知:質量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,乙的加熱時間更長,吸收的熱量更多,故B錯誤;

C、同一熱源加熱,相同的時間內甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的,故C正確;

D、根據下面的圖象可知:質量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時間,甲的溫度升高值更大,故D正確.

圖象如下:

故選ACD.

練習冊系列答案
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【題目】如圖是研究不同燃料燃燒時放熱本領的實驗裝置,實驗中必須控制兩杯中水的 相同.為了便于比較,課堂上我們是取質量相同的不同燃料充分燃燒,比較 來知道燃料放出熱量多少的.你還可以采用另外的比較方法是:

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1該實驗是根據公式 進行測量的

2實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 填“大、小”).

3實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC 填“大、小”).

4圖中AB段的距離sAB= cm,測得時間tAB=16s,則AB段的平均速度vAB= cm/s

5實驗中應多次測量,每次測量時必須讓小車從 由靜止開始下滑

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(1)若要測量干路電流,則電流表應串聯在甲圖中的 處(選填“A”、“B”或“C”)

(2)若要測量A處的電流,在連接電路閉合開關前,發現電流表指針位置如圖乙所示,調整正確后閉合開關,發現指針又偏向圖乙位置,其原因是

位置

A

B

C

電流(A)

0.18

0.18

0.36

(3)糾正(2)中錯誤后,測出A、B、C三處的電流值如上表,由此得出結論:并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等,這個實驗在設計方案上還存在的不足之處是: .(寫出一條)

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【題目】下列幾種物態變化過程中,都要吸熱的是( )
A.熔化和液化
B.升華和汽化
C.凝固和凝華
D.液化和升華

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(1)實驗中小明每次提起重物時,測力計應保持 拉動.

(2)分析1、2兩次實驗數據可知,對于同一個滑輪組,可以通過 來提高機械效率.

(3)分析2、3兩次實驗數據可以初步得出的結論是

實驗次數

物重G/N

物體升高h/m

繩拉力F/N

繩端移動距離s/m

有用功/J

總功/J

機械效率

1

4

0.1

3.00

0.2

0.4

0.6

75%

2

10

0.1

6.25

0.2

1

1.25

80%

3

10

0.2

6.25

0.4

2

2.5

80%

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