小紅同學在專題復習階段，把初中物理實驗中的所有探究類實驗進行整理。下面是選取了該同學整理的其中兩份探究實驗報告中的片段，請根據(jù)相關(guān)信息填寫空格處的內(nèi)容。
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| 實驗?zāi)康模禾骄快o止物體二力平衡的條件。 實驗器材：數(shù)個相同的鉤碼、一張硬紙板、細繩、鐵架臺等。
止后，兩邊的細繩將 （選填“在”或“不在”）同一直線上。 實驗結(jié)論： 。 …… | 實驗?zāi)康模禾骄?u> 。 實驗器材：電源（電壓可變），電鍵，電壓表，電流表， ，若干導線等。 實驗步驟：…… 實驗數(shù)據(jù)： …… 實驗結(jié)論：同一導體中的電流與電壓成正比。 …… |
科目：初中物理 來源： 題型：
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| 實驗?zāi)康模禾骄快o止物體二力平衡的條件． 實驗器材：數(shù)個相同的鉤碼、一張硬紙板、細繩、鐵架臺等． 實驗步驟：在兩邊的繩套上掛數(shù)個相同的鉤碼．并將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉硬紙板的細繩相互平行，但不在同一直線上，如圖所示．  實驗現(xiàn)象：放開硬紙板，硬紙板將運動，待硬紙板靜止后，兩邊的細繩將 在 在 （選填“在”或“不在”）同一直線上．實驗結(jié)論： 作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，要使物體處于靜止狀態(tài)，這兩個力必須要作用在同一條直線上 作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，要使物體處于靜止狀態(tài)，這兩個力必須要作用在同一條直線上 … |
實驗?zāi)康模禾骄?!--BA--> 導體的電流與電壓的關(guān)系 導體的電流與電壓的關(guān)系 ．實驗器材：電源（電壓可變），電鍵，電壓表，電流表， 不同導體 不同導體 ，若干導線等．實驗步驟：… 實驗數(shù)據(jù)：
實驗結(jié)論：同一導體中的電流與電壓成正比． … |
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題
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| 實驗?zāi)康模禾骄快o止物體二力平衡的條件． 實驗器材：數(shù)個相同的鉤碼、一張硬紙板、細繩、鐵架臺等． 實驗步驟：在兩邊的繩套上掛數(shù)個相同的鉤碼．并將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉硬紙板的細繩相互平行，但不在同一直線上，如圖所示．  實驗現(xiàn)象：放開硬紙板，硬紙板將運動，待硬紙板靜止后，兩邊的細繩將________（選填“在”或“不在”）同一直線上． 實驗結(jié)論：________ … | 實驗?zāi)康模禾骄縚_______． 實驗器材：電源（電壓可變），電鍵，電壓表，電流表，________，若干導線等． 實驗步驟：… 實驗數(shù)據(jù)：
實驗結(jié)論：同一導體中的電流與電壓成正比． … |
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科目：初中物理 來源：2010年上海市奉賢區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題
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| 實驗?zāi)康模禾骄快o止物體二力平衡的條件． 實驗器材：數(shù)個相同的鉤碼、一張硬紙板、細繩、鐵架臺等． 實驗步驟：在兩邊的繩套上掛數(shù)個相同的鉤碼．并將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉硬紙板的細繩相互平行，但不在同一直線上，如圖所示．  實驗現(xiàn)象：放開硬紙板，硬紙板將運動，待硬紙板靜止后，兩邊的細繩將______（選填“在”或“不在”）同一直線上． 實驗結(jié)論：______ … | 實驗?zāi)康模禾骄縚_____． 實驗器材：電源（電壓可變），電鍵，電壓表，電流表，______，若干導線等． 實驗步驟：… 實驗數(shù)據(jù)：
實驗結(jié)論：同一導體中的電流與電壓成正比． … |
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實驗步驟：在兩邊的繩套上掛數(shù)個相同的鉤碼。并將硬紙板扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉硬紙板的細繩相互平行，但不在同一直線上，如圖16所示。
實驗現(xiàn)象：放開硬紙板，硬紙板將運動，待硬紙板靜
