某醫院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3，給急救病人供氧用去了氧氣質量的一半，則瓶內剩余氧氣的密度是 kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3．（ρ冰=0.9×103kg/m3）
發散思維新課堂系列答案科目：初中物理 來源：2016屆山東省濰坊市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
張宇同學有一輛黑貓警長玩具電動車，車內電路由干電池、電動機和開關組成，電動機M1控制車輛行駛，電動機M2控制警長轉動，當只閉合開關S1時，車能行駛，警長不轉動；當只閉合開關S2時，車和警長都不動；同時閉合開關S1和S2時，車能行駛，警長能轉動，下列電路圖中能符合上述設計要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省達州市開江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的兩個小車是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計算題
一輛汽車向山崖開去，在離山崖710m時司機按了一下喇叭，經過了4s他聽到了回聲，求：
（1）當司機聽到回聲時離山崖多遠？
（2）汽車的速度是多少？
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
某小組同學分別測出了甲、乙兩電動小車做直線運動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程﹣時間圖象，如圖所示．
（1）觀察圖a可知，甲車在做 直線運動．
甲車通過0.6m路程所用的時間為 s；
（2）觀察圖b可知，在AB對應的時間段內，乙車通過的路程為 m；
（3）比較圖a、b可知，甲車的速度 乙車的速度（填“大于”“小于”或“等于”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
學習了密度知識后，李紅想測出項墜密度．制作如下實驗計劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標尺刻度線處，調節平衡螺母使橫梁平衡；②將項墜浸沒在量筒內的水中，讀出此時液面示數；③將項墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡，讀出質量；④在量筒內倒入適量的水，讀出此時液面示數；⑤根據實驗數據計算項墜的密度．測量項墜密度的實驗順序正確的是（ ）
A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
某班同學在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A．該凸透鏡的焦距是16cm
B．當u=12cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C．當u=20cm時成放大的像．投影儀就是根據這一原理制成的
D．把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中，像逐漸變小
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年陜西省咸陽市興平市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
聲音與人的生活啊息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究．
實驗一：使正在發聲的音叉接觸水槽中的水，發現濺起水花．
實驗二：用細線把一個處于響鈴狀態的手機懸掛在軟木塞的下端，并置于玻璃瓶中，塞緊軟木塞，會聽到清晰的鈴聲，然后通過與軟木塞相連的抽氣裝置，不斷的把玻璃瓶中的空氣抽出，會聽到瓶子里的手機鈴聲比原來小很多．
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一手則拿一硬紙幣并讓紙片的一頭伸進自行后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發出的身影會越來越尖．
以上三個實驗中，實驗一說明： ，而且說明聲音具有 （填“能量”或“傳遞信息”）的特征；實驗二說明聲音的傳播需要 ，實驗三探究聲音的 和振動頻率的關系，實驗表明 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省棗莊市嶧城區初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
用一把刻度尺測某一物體長度時，一般要測三次或更多次，這樣做的目的是（ ）
A．減小觀察刻度時，由于視線不垂直而產生的誤差
B．減小由于刻度尺不精密而產生的誤差
C．減小由于讀數時，估計偏大或偏小而產生的誤差
D．避免測量中可能出現的錯誤
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