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20.如圖所示,小球從光滑斜面上A處由靜止滾下,經過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法正確的是(  )
A.小球由A處運動到C處,機械能不變
B.小球由B處 運動到C處,重力對小球做了功
C.小球由A處運動到B處,速度先變大后變小
D.小球停在C處,球受到的支持力和球對水平面的壓力使一對相互作用力

分析 (1)動能的影響因素是質量和速度、重力勢能的影響因素是質量和高度,二者可以相互轉化;
(2)做功的條件是:作用在物體上有力,物體沿力的方向移動一段距離;
(3)根據小球有機械能轉化情況可判斷其速度的變化;
(4)一個物體處于平衡狀態,受平衡力,一對平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

解答 解:A、小球由A處運動到C處,高度降低、速度變大,重力勢能轉化為動能,由于斜面粗糙,克服摩擦力,所以機械能減小,故A錯誤;
B、小球由B處運動到C處,小球在水平面上運動過程中受到重力的作用,但沿重力的方向沒有距離,所以重力沒有做功,故B錯誤;
C、小球由A處運動到B處的過程中,速度增大,故C錯誤;
D、小球停在C處時,球受到的支持力和球對水平面的壓力,大小相等、方向相反、在同一直線上,是一對相互作用力的關系,故D正確.
故選D.

點評 本題主要考查了重力勢能與動能的大小變化、力與運動的關系,以及平衡力的辨別等,有一定綜合性,但總體難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.為了將放置在水平地面上重為100N的物體提升一定高度,設置了如圖所示的滑輪組裝置.當用圖甲所示隨時間變化的豎直向下的拉力F拉繩時,物體的速度v和物體上升的高度h隨時間變化的關系分別如圖乙和丙所示.(不計繩重和繩與輪之間的摩擦)下列計算結果正確的是(  )
A.0s~1s內,地面對物體的支持力是10N
B.1s~2s內,拉力F做的功是187.5J
C.2s~3s內,拉力F的功率是100W
D.2s~3s內,滑輪組的機械效率是83.3%

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.科學研究過程中經常要進行各種測量,測量時正確讀數很關鍵.請根據圖示填空.

(1)圖甲中,物體的長度是1.85cm.
(2)圖乙是體溫計,此時指示的溫度是36.6℃.
(3)圖丙中,小石塊的體積為20 cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力,世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果,該物質的堅固耐用程度不亞于鋼材,且能承受1400℃的高溫,而密度只有3kg/m3.已知某型號大型吊車的一個結構部件采用現在盛行的超高強度結構鋼(ρ=7.9×103kg/m3)制造,耗鋼1.58t.若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造同樣大上的結構部件,則需要“氣凝膠”質量為(  )
A.6×10-4kgB.6×10-3kgC.6×10-2kgD.0.6kg

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示,用刻度尺測量木塊的長度,木塊的長度是1.15cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.王華通行對體育比賽中的一些現象進行分析,其中錯誤的是(  )
A.籃球運動員跳起上藍時,在空中只受到了重力的作用
B.射箭運動員用力拉弓時,力使弓的形狀發生改變
C.劃船運動員用力向后劃水使船前行,向后劃水的力和使船前行的力大小相等,力的作用效果不同
D.乒乓球運動員打球時,力改變了球的運動狀態

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖甲所示,小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動,通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力,分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力,并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力f與對應壓力F關系的圖象.

(1)分析圖象甲或乙可知,木塊對木板的壓力越大,木塊所受的滑動摩擦力也就越大;比較圖象可知,甲(選填“甲”或“乙:)木板更粗糙.
(2)小明在實驗中發現,拉著木塊運動時很難控制“勻速”,于是他設計了如圖乙所示的裝置,將彈簧測力計固定,改為拉動平板小車,當他水平向左拉動平板小車時,木塊所受到的摩擦力的方向為水平向左.若增大拉動木板的速度,測力計的示數會不變(選填“變大”“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.完成下列換算:
54米3=5.4×107厘米3=5.4×1010毫米3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在生活中,有人用眼睛看,更有人用耳朵“看”,因為聲音向我們傳遞著很多信息.
(1)養花人挑選花盆時,常常將花盆拎起后輕輕敲擊它,根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫,他是根據聲音三個特征中的音色來進行判斷的.
(2)一位有經驗的鍋爐工發現,向瓶里灌開水,開始時,水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多,發出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲.水將灌滿時情況相反,發出小聲的并且尖細的“吱、吱”聲,則該工人判斷灌水多少的依據是D.
A.音色和音調        B.音色        C.響度        D.響度和音調.

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同步練習冊答案
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