如圖所示為某同學做實驗時的錯誤電路圖，當閉合開關后將（）

A．電壓表指針有明顯偏轉
B．電壓表一定燒壞
C．燈泡L的燈絲燒壞
D．電源損壞

【答案】分析：電壓表電阻很大，若將電壓表與燈泡串聯，整個電路就相當于斷路，電路中幾乎沒有電流，據此可對題中選項做出判斷．
解答：解：
A、此時電壓表示數約等于電源電壓，故電壓表有明顯偏轉，故A正確；
B、電壓表所測電壓等于電源電壓，故B錯誤；
C、電壓表相當于斷路，故流過燈絲電流幾乎為零，故C錯誤；
D、電路中電流幾乎為零，電源不會燒壞，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查了電壓表的使用，正確認識電壓表電阻很大，串聯在電路中相當于斷路是解題的關鍵．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在桌子上鋪好一張大白紙，然后在中間畫一橫線，將一塊玻璃板豎直沿此直線放好，取兩段等長的蠟燭，將蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來回移動．
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的便于觀察和確定

像的位置

，放在“燭焰”上的手指

不會

被燒痛（選填“會”或“不會”），在實驗中觀察到的像是

虛

（選填“實”或“虛”）像．
（2）直尺的作用是便于比較物與像

到鏡面的距離

的關系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與像

大小

的關系．
（3）為便于觀察，該實驗最好在

較黑暗

環境中進行（選填“較明亮”、或“較黑暗”）．
（4）為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板

豎直

（選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察．
（1）點燃蠟燭A，調節蠟燭B的位置，當

蠟燭B與蠟燭A的像完全重合

時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比較像與物

到玻璃板距離

的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物

大小

的關系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗

不能

（填“能”或“不能”）進行，因為

不能確定蠟燭A的像的位置

．
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上

不能

接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡所成的像是

虛

像（選填“虛”或“實”）．
（5）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發現像與物的

大小相等

；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現，像和物到玻璃板的

距離相等

，像和物的連線與玻璃板

垂直

．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察．
（1）點燃蠟燭A，調節蠟燭B的位置，當時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比較像與物的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗（填“能”或“不能”）進行，因為．
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實”）．
（5）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發現像與物的；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現，像和物到玻璃板的，像和物的連線與玻璃板．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省萊蕪市方下中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側觀察．
（1）點燃蠟燭A，調節蠟燭B的位置，當______時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）加直尺的作用是便于比較像與物______的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物______的關系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗______（填“能”或“不能”）進行，因為______．
（4）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上______接收到蠟燭A燭焰的像（選填“能”或“不能”），這說明平面鏡所成的像是______像（選填“虛”或“實”）．
（5）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發現像與物的______；進一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發現，像和物到玻璃板的______，像和物的連線與玻璃板______．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年新人教版九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在桌子上鋪好一張大白紙，然后在中間畫一橫線，將一塊玻璃板豎直沿此直線放好，取兩段等長的蠟燭，將蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蠟燭B在玻璃板的后方來回移動．
（1）實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的便于觀察和確定______，放在“燭焰”上的手指______被燒痛（選填“會”或“不會”），在實驗中觀察到的像是______（選填“實”或“虛”）像．
（2）直尺的作用是便于比較物與像______的關系；兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關系．
（3）為便于觀察，該實驗最好在______環境中進行（選填“較明亮”、或“較黑暗”）．
（4）為了便于測量及減小誤差，必須保證玻璃板______（選填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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