下面對一些事例的估計，其中最接近實際的是（ ）
A．一枚雞蛋的質量約為600g
B．一位普通中學生的質量約為60kg
C．人行過街天橋的高度約為25m
D．物理課本的長度約為2.6m
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，電路正常工作。過了一會兒，燈L熄滅，且電壓表和電流表的示數均變為零，此時電路發生的故障可能是：
A. 電阻R斷路 B. 電燈L燈絲斷了。
C. 電阻R短路。 D. 電燈L短路。
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：
⑴猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積、________、＿＿＿＿＿有關。
⑵實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，探究情況如下表：
當選用＿＿＿＿＿兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關系，得到的結論是： ___________________________________。
⑶小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關系。
⑷實驗中同學們發現：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯。對這種現象你認為可采取什么措施：______________________________________。
⑸同學們想繼續探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯接入電路（如圖丙所示），則當發現電壓表示數U1:U2接近______________時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截面積成反比。
| 序號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2） | 燈泡亮度 |
| a | 鎳鉻合金絲 | 1 | 1 | 較亮 |
| b | 鎳鉻合金絲 | 1 | 0.5 | 較暗 |
| c | 鎳鉻合金絲 | 2 | 0.5 | 最暗 |
| d | 銅絲 | 1 | 1 | 最亮 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學校“運用物理技術破案”趣味游戲活動中，小明根據“通常情況下，人站立時身高大約是腳長的7倍”這一常識，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人的身高約為 （ ）
A．1．65m B．1．75m C．1．85m D．1．95m
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科目：初中物理 來源： 題型：
2013年1月11日到1月16日，我國大部分地區的空氣被嚴重污染，有害物質含量嚴重超標，其中PM2.5是天氣陰霾的主要原因，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒物，單個PM2.5是隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列關于PM2.5顆粒物直徑的單位換算正確的是（ ）
A、2.5um=2.5 um×10-6m B、2.5um=2.5 ×10-5dm
C、2.5 um=2.5×10-6cm D、2.5 um= 2.5 ×10-9m
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1）請讀出如圖1、2所示的各測量工具讀數：木塊的長度是 cm；電流表的示數為 A．
（2）在“探究水的沸騰”實驗中，有一組同學使用了裝置（如圖甲所示）來完成實驗．
①在燒杯上加蓋的目的是 ．
②如圖乙所示，此時水的沸點高于l00℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 （選填“增大”或“減小”），沸點升高，生活中 是應用這一原理工作的．
③如圖丙是另一組同學繪制的水沸騰圖象，從圖象中發現水沸騰時溫度 ，水要 （選填“吸熱”或“放熱”），液態水的質量 （選填“變大”“不變”或“減少”）．
④若將甲裝置中燒杯上方的紙板拿走，配上與甲裝置相同裝置，在兩個裝置中分別放入初溫和質量相同的水和煤油，還可用它來探究 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
有一條入射光線與鏡面夾角為30º，入射角為________º。若入射角增大10º時，則反射光線與入射光線的夾角為_______º；若入射光不動，轉動鏡面，使入射光線與鏡面夾角從30º變為90º，則反射角變為_______º。
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